高校云实训平台规划方案.pptx

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1、高校云实训平台规划方案,教师办公,机 房,多媒体教室,图 书 馆,随时随地访问,普通机房/专业机房,教师教学环境,电子阅览,办公室,现状：制作课件环境要求不同数据导入导出造成病毒泛滥 PC分散且混乱，管理复杂,需求：永久独立桌面环境自助选择应用软件漫游桌面进行教学及办公随时随地访问教学数据,现状：学生更迭，上机环境不断改变学生好奇心较为强烈病毒泛滥教学环境不断的硬件采购专业机房：采用昂贵的图形工作站专用的场地，利用率低,需求：快速的部署上机环境简化管理和维护，增加安全性增加PC硬件使用周期，减少采 购随时随地访问到专业机房里的 昂贵资源，提高资源利用率,现状：多媒体教室控制系统白板及投影音响设

2、备通过USB存储进行课件导入 导出公用PC导致问题频发需配备多名IT助教,需求：无缝切换桌面环境课件不需要随身携带简化管理和维护，增加 安全性,现状：查询机提供查询检索，应用 虽简单但问题频发电子阅览PC病毒泛滥，维护 量大,需求：简化管理和维护，增加 安全性提高访问和阅读量,高校云实训平台,高校云实训平台,云机房,机房 VS 云机房,云机房改变传统教学模式： 实现校园内所有PC桌面终端的规范化管理：基于设备类型的管理转变为基于任务， 或者院系组织架构的管理 比网络Ghost还要快的桌面部署方式：从模板自动创建、按需实时部署、跨平台部署、 多种类型桌面 支持以下各类应用： - 办公软件Micr

3、osoft Office的使用、专业图形图像软件例如Photoshop的使用 - 专业计算和分析软件例如Mat Lab等工具的使用 、.Net，Java，J2EE开发 - 各种系统例如服务器操作系统和数据库的管理与使用 建立教师/学生个人桌面： - 每个学生一入校，就有属于自己专有的桌面 - 每个学生拥有自己的环境，保存自己的实训数据 - 每个学生可以保留自己的习惯配置，不会与其他人发生系统冲突 - 学生在非教学时间，继续实训项目成为可能,个性教学环境多样化需求,老师授课使用的环境多老师办公个性化要求高老师A:要win7P+PS+A输入法+OFICE2003 老师B需要XP+音频软件+OFIC

4、E2007,系统安全、数据安全,身份认证、分级别管理本地不留密（军校需求）,学生应用环境复杂,语种多系统环境复杂多变系统盘、数据盘分开管理个性化要求：教学、考试跨网段、跨路由管理水平要求高,电脑系统维护耗时,电脑数量多维护压力大系统盘、数据盘分开管理个性化要求：教学、考试跨网段、跨路由管理水平要求高,高校云实训平台,传统机房,云机房,云实训平台？,高校云实训平台,软 件 即 服 务,新生入学拥有自己云电脑账号,管理员,根据新生账号分配多个课程系统,对入学学生发放云电脑账号,实训室,学生对号入座实训室,一账号拥多课程系统,创建账号,计算机课程,学生云盘,登陆自己的云电脑，选取所上的课程系统上课,

5、学 习 超 市,教学超市,学习超市,高校云实训平台,基于GPU的图形处理引擎，流畅运行3D MAX、PS、MAYA、PRO-E、CATIA等设计类软件支持各种移动设备；跨平台易于访问无需安装，无需等待，节约时间；私有平台；可灵活部署,设计云平台,平 台 即 服 务,开发云平台,高校云实训平台,储 存 即 服 务,数据仓库,在云电脑上读取云盘的同步数据,数据直接同步到云盘中,平板电脑,手机终端,教师,学生,云电脑,数据仓库,1.教师，学生学习数据不间断2. 不再担心数据丢失3.云盘发布外网，教师可以在家/办公室/多媒体教室/出差、在任何终端访问、编辑、演示和发送课件,高校云实训平台,桌 面 即

6、服 务,高校应用,用户数据,学习资源,桌面/储存系统资源池,用户终端（PC、笔记本、瘦客户端）,提高了生产效率以及数据安全性老师学生有自己的存储空间，数据可以在校园里漫游任何时间任何终端可访问个人数据保障了工作的连续性用户数据集中存储，集中加密,VDI、PCV,学生上机不再局限于专用实验室/机房，通过VM TO GO 功能，学生可以随时随地接入学校虚拟实训平台进行专业实践，离开虚拟平台，学生电脑恢复个人用途。,高校云实训平台,和裸金属ONLY,虚 拟 实 训,高校云实训平台,设计云服务,多媒体教室,教师宿舍,教师办公,电子阅览室,云实训管理平台,学生宿舍,VM TO GO,VM TO GO,电

7、脑机房,高校云实训平台,云数据中心,云实训平台总结,高用户体验流畅支持3D类设计软件VM TO GO离线使用虚拟机，保障教学连续性PCV技术，充分利旧机房自动化管理,安全模式启动默认启动快照桌面（安全模式系统）云桌面用户对云桌面系统的更改不会保留，重启云桌面后恢复到原始状态病毒隔离：远离病毒入侵,终端免维护只需维护云服务器云管理平台上统一升级云桌面,虚拟实训学生把实训带回宿舍/家教师云盘和学生云盘实现数据随处可取,用户自我维护无需管理员干预登陆界面一键重装自助还原模板系统1分钟还原用户个人数据文件,高校云实训平台,资源集中管理学习超市实现内容和教学环境集中管理，快速部署和分发各类教学环境、软件

8、和内容计算环境和系统、数据分离，实现教学环境无缝切换,云实训管理系统,Coming soon,高校云实训平台,学生校园创业,学生毕业设计,教师课题研究,VM,VM,VM,VM,VM, 虚拟化资源按需提取 -桌面资源 -服务器资源 -储存空间可视化调度资源利用率统计,服务器集群,服务器虚拟化,动态调配的数据中心,高校云实训平台架构图,高校云实训平台,设计云平台,数据接口,数据共享接口,单点登录接口,业务定制接口,系统应用接口,机房,学习超市,教育办公,教育管理,教育互动 教育教学 第三方AP,虚拟化平台,云服务器,云存储,云安全设备,云硬件平台,平台即服务,软件即服务,桌面即服务存储即服务计算即

9、服务,客户端服务层,软件应用层（SaaS）,平台服务层（PaaS）,基础设施层（IaaS）,多媒体教室,图书馆/阅览室,教务办公,云 实 训 平 台 管 理,操作系统,数据仓库,GPU-V显卡虚拟化,开发环境,高校云实训,Private Cloud,计划实现,虚拟化计算,云操作系统,分布式高可用,核 心 技 术,桌面虚拟化,GPU虚拟化,PC-V虚拟化,主 要 产 品,云桌面,云存储,云应用,云安全,云服务器,用 途,政府,教育,公安,军队,企业,客 户,金融,云存储,VM TO GO,虚拟化存储,GPU-V,高校云实训平台,Private Cloud,链路冗余与负载均衡的支持,ARK服务器,

10、802.1q trunk,802.1q trunk,Bonding,核心交换机,接入交换机,分布式高可用,计算存储一体化；大大降低私有云的进入门槛和成本。,高校云实训平台,基于GPU的图形类处理引擎，流畅运行3D MAX、PS、MAYA、PRO-E、CATIA等设计类软件支持各种移动设备；跨平台易于访问无需安装，无需等待，节约时间；私有平台；可灵活部署,设计云平台,高校云实训平台,Private Cloud,GPU-V/显卡虚拟化,Private Cloud,GPU-P (Pass Through)图形卡直通,GPU-L (Local Activate)图形卡本地调用,GPU-S (Share

11、*)图形卡共享池,V-GPU (Virtualized*)图形卡多线程虚拟化,A,A,A,B,B,B,适用AMD NVIDIA全系列显卡 适用AutoCAD 、3DMAX、PROE等2D、3D设计软件,高校云实训平台,A,B,A or B,A,B,A & B,Private Cloud,PCV,微云server,虚拟化本地化运算工作模式,云桌面可使用PC的CPU、内存、GPU等计算资源来运行虚拟机，充分利用现有的IT投入，数据任然存放在服务器上，离开服务器将无法访问数据；支持CAD，3D设计等应用场景，与PC一致的兼容和效能，无缝支持图形工作站,虚拟磁盘,授权,访问,充分利用原有PC,

12、保护原有投资；大大降低私有云的进入门槛和成本。,高校云实训平台,Private Cloud,云桌面用户,安全网关,其他应用,科研/教育,OA/MAIL,仿真/测试,云桌面服务器,在线云桌面,离线云桌面,VM TO GO,云桌面可下载到U盘，实现在地方任何支持VT技术的电脑上使用云桌面；在网络终端或不稳定情况下，离线使用云桌面，与服务器网络连通后自动同步数据；离线云桌面模板在网络连通后可随时与服务器同步；扩展的安全性和加密策略；,高校云实训平台,Private Cloud,简单易用,安装系统只需4大步骤15小步骤即可完成安装部署,仅需5分钟；发布供用户使用全程不超过2小时。,第一步 BIOS设置

13、,硬盘模式选择AHCI 开启VT 开启VD 保存设置退出,第二步 安装系统,U盘启动 开始安装 设置服务器IP地址 重启服务器,第三步 拷贝镜像,登录服务器 插入带镜像的U盘 拷贝镜像,第四步 创建虚拟机,创建模板 维护模板 创建用户 创建虚拟机,高校云实训平台,高校云实训平台,“三分一平台”,1,2,3,4,5,6,7,ARK虚拟化平台,分布式计算,分布式网络,分布式存储,PCV客户端,PCV-G客户端,VDI客户端,8,IOS/Android客户端,专门优化的、自主研发的操作系统，裸金属安装，不需要安装第三方如发行版操作系统、数据库、活动目录、域控制器等软件,消除了单点故障，部分服务器故障

14、的情况下不丢失数据，故障节点只需修复后重新加入集群而不需要关心失效节点上的数据，系统自动重构数据。同时通过分布式集群，系统可以弹性扩充计算能力、存储能力，象搭积木一样，简单增加节点即能使云桌面轻松扩展,虚拟镜像统一管理，分布式运行，虚拟桌面可以通过VDI方式在服务器上运行，也可以通过PCV的方式运行在客户端上，另外如果客户端上有独立显卡，还可以通过PCVG方式让虚拟桌面具有专业显卡运行3D 软件,PCIE图形显卡,PCIE图形显卡,IP网络,每台服务器上运行了分布式虚拟交换机，通过802.1Q trunk与物理交换机连接，利用VLAN及VxLAN实现虚拟机的网络隔离,服务器上的显卡可以动态分配

15、络不同的虚拟桌面,PCV客户端是Hypervisor客户端，能将虚拟桌面在本地运行,PCV-G客户端能利用本地显卡运行大型3D设计软件,VDI客户端将虚拟桌面运行在服务器上，能利用服务器上的显卡资源,IOS/Android客户端为移动用户提供虚拟桌面的访问,分布式存储 分布式计算 分布式网络 统一的虚拟化平台,9,VM TO GO,裸金属 U盘 Windows Agent,Case Study,老师和学生桌面系统随需派送，个人数据集中存储,教师或学生可在校园任何地方开启自己专有桌面系统和数据空间，真正实现了云计算数字化校园的个人系统和数据随需调用，学生学习数据从进校到毕业的连续保留。,典型案例

16、：,南方科技大学,高校云实训平台,Case Study,典型案例：,老师去到不同教室、不同教学楼上课，他的专用教学环境都可以调用，刷卡电脑可以自动开机进入该老师教学环境，老师还可以自己维护升级自己的教学环境，这样就不用再担心教学环境不兼容或者软件没有以及版本不对等诸多问题，也不用担心电脑被学生使用。,一号教学楼,数据集中存储,虚拟化平台,中心机房,二号教学楼,三号教学楼,电子阅览云,图书馆,学生公寓,教师办公大楼,东莞理工学院,高校云实训平台,Case Study,典型案例：,每个学生都可以根据学习需要在同一台电脑上进行各种软件和系统实验、甚至格式化，都不会影响这台电脑上其他使用者的桌面系统，

17、使得各专业特别是计算机系的教学实验能够大胆进行，提供了一个完全开放式的教学实验新平台。,全新的开放式教学模式,高校云实训平台,Case Study,高校云实训平台,客户收益舒适的办公空间节能环保、集中管理拥有较高的教学数据安全性移动办公/教学提高教学灵活性和响应速度适应多元化教学环境,典型案例：,Case Study,典型案例：,大量图形及3D设计软件如UG、AutoCAD、ProE、Solidworks、Catia、Photoshop、3DMax等、视频影音编辑及计算量极大的各种仿真软件在各种专门学科中都有使用，对桌面虚拟化的技术要求非常高。,满足各专业学科的性能要求云实训中心,CPU处理能

18、力高,内存容量大,本地显卡,应用server,集中存储本地计算,东莞职业技术学院,高校云实训平台,Case Study,典型案例：,实现了更为完美的个性化教学：支持多版本操作系统，可轻松应对普通教学、ERP教学、CAD教学、模拟考试、课外培训及实战模拟实验。让每个老师都可以定制自己的专用教学环境，提升老师的教学效果，每个年级、每个班级、每个学科都可以拥有自己专属的教学环境、互不干扰，学生可以人人拥有自己的电脑环境、独立存储自己的数据。,绍兴职业技术学院,高校云实训平台,Case Study,典型案例：,采用桌面虚拟化实现了IT对分散的PC的集中式管理，站在管理优化的角度，它赋予了IT管理者战略性的基础架构中央管理能力和安全控制能力，获得了在中心机房集中管理桌面应用、对桌面应用实现统一配置与管理的能力 。无论是重装系统、更新软件、甚至是灾难恢复，都能在不影响教学的前提下、在办公室里远程、在线轻易完成。,所有的教学环境虚拟化后实现桌面环境的简便维护,简化和解放IT-学校的办公及教学的所有电脑都可以管理,深圳市盐田区委党校,高校云实训平台,