学校弱电智能化系统总体设计方案V1.6.docx

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1、学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 学校 弱电智能 化 系统 总体 设计方案 目 录 第 1章 绪论 . 3 一、学校概况 . 3 二、设计依据 . 3 三、设计原则 . 4 四、设计要点 . 4 五、学校校区智能化工程估价汇总 . 5 第 2章 校园网络系统设计 . 6 一、总体目标 . 6 二、总体设计原则 . 7 三、网络结构设计 . 10 四、系统估价 . 14 第 3章 多媒体教学系统设计 . 15 一、多媒体教室总体设计目标 . 15 二、多媒体教室设计方案 . 16 三、配置清单及估价 . 21 第 4章 “校园一卡通 ”系统设计方案 . 24 一、校园一卡通系统概要分析

2、. 24 二、系统设计方案 . 25 三、各系统设计说明 . 26 四、一卡通系统配置及估价 . 34 第 5章 电子公告及信息查询系统 . 35 一、电子公告系统介绍 . 35 二、电子信息查询系统介绍 . 36 三、系统估价 . 37 第 6章 语音通讯系统 . 38 一、方案比较 . 38 二、系统设计 . 38 三、系统估价 . 40 第 7章 有线电视及卫星电视接收转播系统 . 41 一、设计依据 . 41 二、有线电视系统设计 . 41 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 三、有线电视系统估价 . 44 四、有线电视系统图 . 45 第 8章 校园公共广播及背景音乐系统 .

3、47 一、常规校园方案比较 . 47 二、方案设计说明 . 48 三、广播系统估价 . 51 第 9章 校园安保监控系统设计 . 53 一、安全防范系统需求分析 . 53 二、安全防范系统结构设计 . 55 三、系统估价 . 61 第 10章 综合布线系统方案 . 62 一、系统组成 . 62 二、用户需求分析 . 63 三、系统总体结构设计 . 63 四、系统详细设计 . 64 五、系统估价 . 68 第 11章 智能配电监控系统方案 . 70 一、智能变配电监控系统 . 70 二、路灯照明节电 . 73 第 12章 数字化校园应用软件系统 . 78 一、数字化校园建设概述 . 78 二、数

4、字化校园建设规划 . 80 三、数字化建设总体框架 . 81 四、学校数字化校园标准建设 . 84 五、各子系统介绍 . 88 六、项目实施 . 98 第 13章 总结 . 103 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 第 1章 绪论 一、学校概况 按照校区建设的总体目标，通过弱电基础设施的建设，实现校园的信息化目标。具体的建设系统有：综合布线系统及网络系统、校园安保监控系统、多功能会议系统、LED显示及触摸屏查询系统、有线电视及卫星电视接收转播系统、校园公共广播及背景音乐系统、多媒体教学系统、 “ 校园一卡通 ” 管理系统、智能 UPS/防雷接地及机房工程系统、网络通信系统、通讯工程系统

5、、停车场管理系统。 二、设计依据 1. 学校校区弱电智能集成系统综合设计招标文件 2. 中华人民共和国建设部 2003年 4月建筑工程设计文件编制深度规定 3. 民用闭路监控电视系统工程技术规范（ GB 50198-94） 4. 有线电视系统工程技术规范（ GB 50200-94） 5. 建筑与建筑群综合布线工程设计规范（ GB/T GB50311-2007） 6. 民用建筑电气设计规范（ JGJ/T 16-92） 7. 安全防范工程技术规范（ GB 50348-2004） 8. 智能建筑设计标准（ GB/T 50311-2000） 三、设计原则 1. 成熟性与发展性相统一 2. 先进性与实用

6、性相统一 3. 独立性与开放性相统一 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 四、设计要点 学校校区智能化系统以校园网络为核心，结合校区的实际情况将先进的、成熟的技术应用于各系统中，为校区的智能化、信息化、数字化定下基调。 1. 综合布线系统采用六类布线系统， 校园网络系统采用星型与环型相结合的拓扑结构； 2. 校园安保监控系统以 “ 实时监控系统、周界防范、防盗报警系统 ” 相结合的模式； 3. 多功能会议室采用 4. LED显示及触摸屏查询系统采用基于网络传输的 LED屏和触摸屏； 5. 有线电视及卫星电视接收转播系统采用光纤 铜缆混合网（ HFC）； 6. 校园公共广播及背景音乐系统采

7、用智能主机控制模式与网络相结合的模式； 7. 多媒体教学系统采用 “ 基于网络的多媒体教室远程集中方案 ” ； 8. “ 校园一卡通 ” 采用基于校园网络的智能卡； 9. 智能 UPS/防雷接地及机房工程系统； 10. 通讯工程采用铜缆模式设计； 11. 停车场管理系统做整体的规划。 五、学校校区智能化工程估价汇总 序号 系统名称 一期造价 （万元） 二期造价 （万元） 合计 （万元） 备注 1 校园网络系统 365 115 480 2 多媒体教学系统 177.6 118.4 296 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 3 校园一卡通系统 205.72 59.98 265.7 部分免费（

8、可融资） 4 电子公告及信息查询系统 21.3 21.3 42.6 5 语音通讯系统 125.08 18.122 143.202 可免费 6 有线电视及卫星电视接收转播系统 51.804 58.986 110.79 7 校园公共广播系统 62.037 48.763 110.8 8 校园安保监控系统 53.32 19.84 73.16 9 综合布线系统 86.371 12.011 98.382 10 智能配电监控系统 9.1 6.76 15.86 11 数字化校园应用软件系统 330 330 12 合计 1157.332 809.162 1966.494 注： 1.校园一卡通系统可与银行进行合作

9、，银行对学校情况进行评估，可支持学校该项目总投资的 7080%，学校可节省资金约 200 万元； 2.语音通讯系统可与电信运营商议免费投资； 综上述，工程总造价可减为 1623.292 万。 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 第 2章 校园网络系统设计 校园网络是利用现代网络技术、多媒体技术及 Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面联结学校内部子网和分散子校园各处的计算机，另一方面作为沟通学校校园内外部网络的桥梁。校园网络为学校的教学、管理、办公、信息交流和通讯等提供综合的网络应用环境。校园网络建设应以满足现有的应用系统以及未来一段时间内会出现的应用系统的需求为目标，

10、使有限的资金为学校提供实际而有效的服务。 一、总体目标 建设学校校区计算机网络系统，不但可以推进整个大学的网络系统的互连互通，实现信息的快速传递和充分利用，为广大师生的工作和生活提供准确、及时、有效的信息服务，还能实现与本部校园网络的网络互联。通过校园网络络的建设，可以促进网络建设的规范化，加速学校校区信息化的发展，优化学校校区的信息结构和提高教育教学管理水平。 经过对学校校区的信息基础设施和应用系统的深入调研，学校校区计算机网络建设应达到的总体目标为： 建成一个覆盖整个学校校区、技术先进的、运行稳定的、实用的、统一的信息网络增值平台系统，实现千兆到所有楼宇、百兆交换到桌面，连通校区内的每一栋

11、建筑； 建立完善的应用信息系统，包括 WWW、 Mai等 Internet应用信息系统和学校行政管理和办公自动化、现代化通信、科学研究、图书情报检索及计算机辅助教学等在内的综合园区计算机网络系统，为提高大学的教学水平、科研水平、管理水平创造一个良好的环境； 采用万兆以太网技术，以光纤为主干，提供实时宽带多媒体信息服务； 同时通过各种不同的线路方式实现与 CHINANET（中国公 用计算机互联网）、 CERNET（中国教育科研网）等网络运营商的连通，同时获得国内外网站访问的出口。 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 二、总体设计原则 计算机网络系统的建设既要立足于现在又要着眼于未来。它所采

12、用的技术不但要成熟稳定可靠，而且要具有相当的先进性和独特的优点，在对网络系统进行设计时，采用先进的网络技术和指导思想，建设一个开放的网络系统。根据建设目标，学校校区计算机网络系统总体设计原则如下： 以学校校区计算机网络需求及信息流量、流向为依据，并紧密结合本部校园网络的特点； 兼顾学校校区教学管理和行政管理两大体系； 采用成熟、先进的网 络技术、网络设备、主机系统及应用系统，兼顾网络的实用性和可持续发展性； 网络系统应具备开放性、先进性、多协议间的互联性，兼顾现有系统资源的利用； 应用系统先进、成熟，紧密结合网络平台性能； 确保网络的安全性和可靠性。注意避免 “瓶颈 ”效应，保证网络 7X24

13、小时可靠运行； 采用 TCP/IP网络协议， UNIX或 Windows NT操作系统和 Client/Server、 Intranet体系结构； 注意通信保密和数据安全、建立完善的网络管理系统。 为达到上述要求，结合我方多年网络设计、建设经验，以及学校校区计算机网络 的建网需求特点，在学校校区计算机网络系统设计中，我方将依据如下设计原则进行设计： 开放性原则 随着开放互联标准的制定，只有开放的、符合国际标准的网络系统才能实现多厂家产品的互联。目前已经成型的国际标准包括：以太网、 FDDI网、快速以太网、千兆以太网、 ATM等，这些网络系统不仅在世界范围内，即使在国内也被广泛应用。针对学校校区

14、计算机网络工程，我方采用开放的标准、技术、结构、系统组件和用户接口，本网络工程设计支持有关国际和国家标准，支持不同介质和异构网络互联与集成，提供异种机型及设备的直接接入及接口，易于网络的扩展与升级，在兼顾信息网内外多层次的安全性的基础上，保证其应用的开放性，以满足教学、行政办公、管理、信息交流的多方面学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 的应用需求。 先进性原则和实用性原则 把握先进性原则就是设计思想先进、网络结构先进、开发工具先进、采用先进成熟的网络技术及产品；实用性原 则就是采用的技术路线、产品应被证明是成熟可靠的、设计结果能满足客户要求并且行之有效；先进性和实用性是相辅相成的，网络技

15、术的先进性保证系统的高性能，实用性保证了网络系统的高效率和真正发挥作用。 可靠性原则 学校校区计算机网络系统必须具有一定的容错能力，保障在意外情况下不中断用户正常工作。学校校区计算机网络工程将通过选择能可靠运行的网络结构、选择可靠的网络及计算机技术、以及选择可靠的网络操作系统和信息应用系统来体现。通过一定的技术措施来保证网络的可靠性，比如采用双交换机技术、采用部件及链路冗余技术等，这些技 术措施将保证网络即使出现故障仍能正常运行。 安全性原则 随着网络应用的日益广泛和网络技术的不断普及，以及黑客技术的快速发展，网络面临的威胁也在不断增加。如何实施全面有效的安全措施，保证网络的安全运行已成为网络

16、应用首先需要解决的问题。网络安全的实施涉及到网络技术、网络维护的各方面，并且是个动态的、不断完善的过程。在学校校区的网络设计中，通过加强内部访问控制和外部访问控制两方面来保证网络和信息安全。 可管理性原则 网络设计在日后的维护中，能够满足统一、集中管理的需求，使系统处于有效的监控之下，以最少的人力资源保证网络的日常维护。网络管理员能够在不中断系统运行的情况下对网络系统进行修改，不管网络设备的物理位置在何处，网络都是可以控制的。本网络系统支持 SNMP和 RMON II，以便于计算机管理人员通过网络管理软件随时监测网络的运行情况。 可扩充性原则 网络系统要能够灵活地扩充，一是能适应网络规模的扩充

17、，二是能适应网络应用及其他应用的提升对网络系统性能的更高要求。具有良好扩充性的网络系统能够使用户以学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 比较小的代价，扩充现 有网络设备的功能，为以后的发展提供系统的可扩展能力，避免用户的投资浪费。 严格的 QoS（质量服务）保证和多媒体应用支持 教育在语音和视频等多媒体应用方面一直走在社会前列，这类应用对服务质量的要求很高。 QoS（质量服务）需要在网络的端到端进行全盘计划和实施，由于各接入网络和端设备的复杂性与多样性，骨干网必须尽可能地支持各种质量服务技术，比如：实现内部无纸办公、教育资源共享、电子邮件 E-Mail、 TELNET远程登录、 FTP文件

18、传输、 WWW主页、 BBS电子公告牌、电子图书馆、网络数据库、网络计算、网上视频 点播（ VOD）、网上电视信号传输、实时多媒体通信、电话英特网关服务、语言学习等，特别是最新的技术如 MPLS VPN和流量工程，以提供简洁透明的质量服务机制。由于网络中多媒体的应用，如 Video Conference、 VOD等越来越多，往往会占用大量的带宽资源。所以网络系统应能支持 IP Multicast，以节省主干的带宽。对于骨干网络而言，需要对大量的多点广播组进行拓扑计算和路由计算，支持各种多点广播协议特别是多点广播路由协议以及高性能的路由能力非常重要。 性价比 在技术性能和价格的平衡中，技术性能优

19、先，并兼顾价格。保证信息网络建设具有较高的性能价格比，保证所采用的设备和技术属主流产品，在相应的应用领域占有较大的用户市场。 三、网络结构设计 对于学校来讲，针对于核心节点的数目较多、同时核心节点的分布位置较分散的实际情况，采用星状 +环状网络的结构。利用环状网络的双向可达性提供一种冗余方式。 在网络层层次上，一般网络分为核心层、汇聚层和接入层三个组成部分，分别担负起网络核心交换路由、区域网络中心交换和楼宇内桌面交换接入的职能。 核心层：整个网络的核心交换机设备，通过宽带高 速通讯传输链路（千兆位以太网或多个百兆链路的捆绑，甚至万兆以太网）相互连接，构成网络通讯的一级骨干。在设学校弱电智能化系

20、统总体设计方案 V1.6 备上，核心交换机要求具有高性能的交换处理能力，灵活的可扩充性，特别强调设备的高可靠性、高可用性要求。通常为保证可靠性采用两台设备构成双核心主干，构成设备级冗余，实现流量的负载分担，进一步提高性能。 汇聚层：汇聚层作为大型网络中的承上启下的一层设备，其主要作用在于将较大数量的接入设备通过高密度的千兆或百兆端口汇集，然后再与核心交换机互联，在汇聚层需要承担起所连各个网络之间的子网路由工作，同时对接入层数据进行 分流和控制，将接入端的非法和垃圾数据对核心网路造成的影响降到最低。 接入层：设备连接应用的客户端桌面设计，即可以采用固定配置的工作组级交换机堆叠，又可以采用端口密度

21、高的机箱式设备。设备应该具有可管理性，灵活的堆叠功能或机箱模块的可扩充性。同时在设备投资上考虑性能 /价格比因素。目前在设计接入网络方案时，普遍采用支持 SNMP和 RMON、 RMON II网管协议的交换机设备，具有支持基于WEB网络管理功能的设备，简化管理工作的复杂性，支持冗余链路功能，提高网络方案的可靠性。可以灵活的划分 VLAN，支持 IEEE802.1p协议，提高网络的控制能力。 （一）、核心层网络设计 在学校校区校园网络的核心层、汇集层网络设计上，按照前面的网络拓扑结构设计中要求的设计方式，采用环状 +星状网络相结合的拓扑结构，根据实际情况和需求以及现在硬件产品的性能价格比，在主干

22、网上选用交换式万兆以太网技术，网络中心核心层核心交换设备双机热备，构造高性能价格比的校园网络络。主干网拓扑结构如下图。 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 网络中心配置有 2台高性能万兆交换机，核心交换设备双机热备，它可以给学校提供强大的交换容量和功能。 考虑到地理位置、信息点数量及未来覆盖扩充等多方面因素，将整个校园网络划分为 十大区域 公共教学楼、图书馆、学院楼、综合实验楼、行政办公楼、研发楼、一期学生公寓、二期学生公寓、教师公寓、师生活动 ，十个区域以网络中心为总中心，采用 星状连接 ，并且十个区域间形成 环状冗余链路 ，从而构成学校校区校园网络的核心网络。 网络中心核心层核心交换

23、设备采用 2台高端万兆交换机，双机热备，其他各中心放置一台高端万兆交换机，之间采用宽带连接技术。每个区域中心的核心层交换机又与本区域内的各汇集层交换机采用光纤连接技术，一部分为万兆以太网连接，另一部分为千兆以太网连接，可实现千兆到楼的设计目标。 一期 包含 四个区域 公共教学楼、图书馆、综合实验楼、一期学生公寓 ，同样以基础实验楼（即网络中心）为中心，采用上述方式，构成一期网络系统，一期网络系统拓扑图如下： 一期公共教学楼一期公共教学楼二期公共教学楼公共教学楼区 图书馆区 学院楼区 综合实验楼区 行政办公楼区师生活动区 教师公寓区二期学生公寓区一期学生公寓区研发楼区图书馆学院楼学院楼学生食堂/

24、浴 室一期综合实验楼二期综合实验楼院行政办公楼学术交流中心研发楼研发楼学生公寓学生公寓学生公寓学生公寓学生公寓学生公寓校医院后勤用房学生食堂/浴 室学生公寓学生公寓学生公寓后勤用房教师公寓体育馆教工活动中心学生活动中心网络中心核心交换机学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 （二）汇聚层网络设计 汇聚层作为大型网络中的承上启下的一层设备，其主要作用在于将较大数量的接入设备通过高密度的千 兆或百兆端口汇集，然后再与核心交换机互联，在汇聚层需要承担起所连各个网络之间的子网路由工作，同时对接入层数据进行分流和控制，将接入端的非法和垃圾数据对核心网路造成的影响降到最低。 在汇聚层的交换机设计方案上，

25、选用 3层交换机。原则上既可选用 3层交换机也可以选择 2层交换机。这要视投资和核心层交换能力而定，同时最终用户发出的流量也将影响汇聚层交换机的选择。功能比较如下： 类型 3层交换机 2层交换机 特点 选择 3层交换机，则在全网络的设计上体现了分布式路由思想，可以大大减轻核心层交换机的路由压力，有效的进行路由流量的均衡。选择分布式路由方式，可考虑降低核心交换机的路由能力投资费用。 选择 2层设备，则核心层交换机的路由压力会增加，需要在核心层交换机上加大投资，选择稳定、可靠、性能高的设备。 所以，本方案从设计角度上，在汇聚层选择性能价格比高的高性能的 3层交换机。 这里就一期的综合实验楼为例，对

26、汇聚层设计方案作以说明： 一期公共教学楼一期公共教学楼公共教学楼区图书馆区综合实验楼区一期学生公寓区图书馆一期综合实验楼学生公寓学生公寓学生公寓学生公寓后勤用房学生食堂/浴室网络中心核心交换机学生公寓学生公寓学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 一期实验楼区包含一栋综合实验楼，分为三个区 A区、 B区和 C区，三区之间相隔约 40米，中间有连廊 相连， A、 B、 C区信息点共约有 420点，暂时按照每区有 120点考虑。汇聚层交换机通过千兆光纤上连核心层交换机，下连接入层交换机。拓扑图如下： （三）接入层网络设计 以宿舍楼为例，说明接入层的网络设计： 每栋宿舍楼信息点约为 1000个，每

27、栋宿舍楼均选用千兆交换机，均和向上的提供高密度千兆接入端口的万兆交换机相连接，从而为用户提供百兆接入。接入交换机通过千兆光纤上连汇聚层交换机，通过千兆铜缆下连楼层堆叠交换机。每层设有 7个 24口交换机，堆叠放置，共 6组。 四、系统估价 序号 位置 说明 估价（万元） 一期 二期 1 一期综合实验楼 核心层 220 2 一期公共教学楼 汇聚层 35 35 3 图书馆 4 学院楼 1 5 院行政办公楼 6 研发楼 综合实验楼区一期综合实验楼A 区网络中心核心交换机一期综合实验楼B 区一期综合实验楼C 区连接核心交换层汇集层交换机接入层交换机学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 7 一期学生

28、公寓 1 8 二期学生公寓 7 9 教师公寓 10 教工活动中心 11 一期公共教学楼 接入层 110 80 12 二期公共教学楼 13 学院楼 2 14 二期综合实验楼 15 学术交流中心 16 研发楼 17 一期学生公寓 26 18 二期学生公寓 89 19 校医院 20 后勤用房 21 学生食堂 /浴室 22 体育馆 23 学生活动中心 汇总 365 115 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 第 3章 多媒体教学系统设计 随着学校教学方式在逐渐地发生着改变和进步，多媒体教学的数量也在不断的增加，采用老式的技术会给学校对多媒体的管理带来越来越大的压力，目前多媒体教室的数量在教室中所

29、占的比例越来越大，电教人员要负责上课前到每个教室开启设备，下课还要及时去教室关闭设备，上下课时间因教室数量多而变得更集中。继续按老方法管理，电教人员的工作将无法进展。 在本方案中提出 “基于校园网络的多媒体教室远程集中控制管理方案 ”，该方案将解决了当前绝大多数学校在多媒体建设中遇到的问题，在学校将来的多媒体使用中，将是多媒体操作和管理极其简易，更加科学 ，大大提高教学效率 的一片景象。 一、多媒体教室总体设计目标 根据以上原则，要使学校校区多媒体教室实现以下功能： 1 所有多媒体教室均为开放型智能多媒体演示型教室； 2 所有教室采用安全开放性设计。 3 满足教师 “开门即用、关门即走 ”。

30、4 多媒体教室设备操作简便，使用中能实现自动化和多样化。 5 系统能够保护投影机，延长使用寿命。 6 所有教室具有良好的扩音效果。 7 所有教室都能够独立多媒体教学，并在独立教学时，不受网络教学影响。 8 主讲教室的授课内容信息（包括老师讲课的形体姿态、语言、计算机可见内容、录像机播放的图像声音、视频展示台图像等）能够传到任意的其他联网多媒体教室，进行广播教学。 9 主讲教室实时网上直播课程，与主讲教室的屏幕显示一致；听课教室在收看网上直播课程中不参与接收设备的操作完成听课全过程；支持动态鼠标显示和手学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 写实时显示；支持 VOD、 DVD、录像、计算机影片

31、和动画播放；支持实时录制能在网上点播的媒体课件。 10 联网的多媒体教室能够任意分组广播，且各分组能供独立广播教学信息而不会相互干扰。 11 提供多媒体教室设备断电保护功能。 12 系统 能满足将来的升级需求，有效保护学校的一次投资。 二、多媒体教室设计方案 系统结构图 本系统包含投影系统、扩声系统、中央控制系统、网络控制系统、多媒体设备电气安全保障系统、 IP电话对讲系统、音视频网络传输系统和网络监控系统组成。 （一）、投影系统 不同面积和座位的多媒体教室，大屏幕投影详细指标和屏幕大小尺寸都不同。投影机的亮度一定要保证教室内在足够照度下使每个座位的学生看得清楚。 目前，国内实现大屏幕投影显示

32、屏的投影主要有： 1 采用阴极射线管（ CRT）技术的大屏幕投影显示； 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 2 采用透过式液晶显示器（ LCD）技术的大屏幕投影显示； 3 采用全固态液晶光阀（ ILA）技术的大屏幕投影显示； 4 采用反射式液晶显示器（ DLA）技术的大屏幕投影显示； 5 采用 digital light processing（ DLP）技术的大屏幕投影显示； 投影方式有两种：正面投影方式和背面投影方式。正面投影价格低，操作简单、方便，背面投影则结构复杂，价格高，操作不方便。作为多媒体教室内使用，建议采用正面投影。 投影机建议使用 LCD液晶投影机，因为它特有的高亮度、高

33、分辨率和好的画质已被大家广泛认可。采用正面投影方式。 位置如下： （二）、扩声系统 扩声系统的性能和品质，将影响到今后的使用情况，因此结合教室场地的结构特点和使用功能进行如下分析： 合适的响度 响度是实际听音的感觉，它与扩声系统的最大声压级指标有直接的关系，也就是与系统输出功率及音箱的摆放、分布的方法有直接的关系。因此教室需要足够的声压级，只有达到足够的响度，才能使声音效果得以充分的体现。 高清晰度和足够的丰满度 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 扩声系统只要是对教学过程中对人声进行放大和传送，要求在各个位置都能清晰地听到讲话者的声音，声音效果要求清晰明亮、饱满圆润，没有噪音干扰，既能

34、真实的再现讲话者的声 音又能够对声音进行修饰和润色。因此，音响系统必须根据实际环境的要求全面考虑。 例如，一口 12m*8m的教室，可在教室前方安装两个音箱。而当面积较大时，则需要增加侧面的补声音箱。 （三）、中央控制系统 智能化的中央控制系统可以把所有设备的操作集于一身，使设备有机的结合在一起，大大简化了系统的操作，轻松控制整个空间从环境到内容的各个方面，就如同所有的系统设备一下子变成一台设备一样，从而可以节约时间提高效率。中央控制系统配合采用智能型电控钢制操作台，可以将多媒体系统的操作变得极为简单。实现 “开门即用、关门即走 ”和 “一指通 ”。 （四）、网络控制系统 基于校园网络的多媒体

35、教室远程控制管理方案，在开放式多媒体教室建设方案的基础上采用网络中控系统，并对钢制操作台的采用可电子控制的电磁锁控制，实现通过校园网络对多媒体教室设备的远程启动和关闭。 该方案特点： 1 基于 TCO/IP网络，可利用学校现有的校园网络，不需要另外设专线，避免重复投资和施工。 2 组建方式灵活。可以以教学楼为单位，每栋教学楼建立控制室，也可以以整个学校为单位，建立学校中央控制调度室，也可以以网段为单位建立控制室。 3 教室数量和距离不受限制，可跨网段控制。可根据教务课表数据，进行自动定时开启或关闭教室设备。 （五）、多媒体设备电气安全保障系统 由于设备多并且同时通电断电、电网不稳定、停电等原因

36、引起的对设备造成损坏、电动屏幕无法收起等现象，故本方案中，选择具备设备顺序通断电控制功能的中控系统。本方案提供以下功能： 1 保护投影机等多媒体设备 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 2 保护电动屏幕 3 保护 UPS自己 （六）、 IP电话对讲系统 基于校园网络的 IP电话对讲系统最大的好处就是无需独占一条线路，而可以与数据共享线路，因此，其网络利用率高、通信成本低。应用涉及的技术 原理与现在很成熟的IP电话相同，根据校区多媒体建设的要求特点，采用基于校园网络的 IP电话对讲系统。 在中央控制调度室安装 IP电话对讲系统服务器和一台网络话机。每个教室安装一台网络话机，设备直接接入校园

37、网络。 （七）、音视频网络传输系统 校园网络的多媒体教室广播教学系统，建立在现在网络技术的飞跃发展，是一种全新的教学系统。不但将学校教学硬件有效充分的利用起来，而且使学校的教师资源不再受教室、地点等硬件环境的限制。 将教学原始信号 /信息（教师形体姿态图像、教师讲解语音、录像机的音视频信号、展示台的视频信号、卡座 的音频信号、教学用计算机 VGA及音频信号等）归结为三大类信号：复合视频（ Video）、音频（ Audio）、模拟 RGB（ VGA）。 这些信号经过选择、混合、采集、压缩、流媒体转换、流媒体多点广播、流媒体接收、解码等步骤实现由信号网络传输广播。 本系统基于 TCP/IP网络，完

38、全符合远程教学和视讯会议的要求，可进行远程网络教学和远程网络视讯会议。 （八）、网络监控系统 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 采用基于校园网络的远程数字视频监控系统。将前端多媒体教室的输出的模拟视频信号，并通过 Internet传输到中央控制调度室，经过软件解压在显示器上浏览监控图像。在校园网络上，可以设置任意一台 PC机均可以通过访问主机内置服务器的动态或静态 IP地址，使用专用软件浏览监控画面。 综上所述，基于校园网络的多媒体教室教学方案独有的特点如下： 1.真正基于 TCP/IP网络，网络控制与管理方便灵活 控制与管理的站点数量和地域不受限制，只要进行授权，在教室、办公室、家里

39、甚至外地任何一个可以上网的地方，都可以进行控制和管理。这样可以实现学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 不同地点与时间对系统进行管理与维护。 2.节约学校资源，不重复投资和重复施工 由于基于校园网络，不另铺设管线。 3.不会对学校已有的网络系统造成电气安全隐患 不改变用户网络物理结构，完全基于校园网络 4.网点建设数量无限制，扩展性强 由于基于校园网络，网点的建设数量从应用的角度是无限制的，为日后扩展打下坚实的基础。 5.故障点隔离，系统稳定性高 任何一点出现故障，不会像总线网络那样影响整个系统的正常运行，故障点相对隔离 三、配置清单及估价 经过估算，全校多媒体教室约 50个，每个教室配置

40、数量及报价如下： 序号 项目名称 数量 单位 单价（元） 总计（元） 一期 二期 1 液晶投影机 50 台 25500 765000 510000 2 投影支架 50 副 600 18000 12000 3 视频展示台 50 台 4500 135000 90000 4 投影屏幕 50 床 1200 36000 24000 5 功放 50 台 950 28500 19000 6 音箱 50 对 1500 45000 30000 7 音箱吊架 50 对 150 4500 3000 8 影碟机 50 台 650 19500 13000 9 有线麦克 50 只 350 10500 7000 10 无线

41、麦克 50 只 1400 42000 28000 11 中央控制系统 50 套 7600 228000 152000 12 UPS 50 台 1000 30000 20000 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 13 教室控制台 50 台 5800 174000 116000 14 计算机 50 台 5600 168000 112000 15 继电器等 50 套 2400 72000 48000 合计 1776000 1184000 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 第 4章 “校园一卡通 ”系统设计方案 一、校园一卡通系统概要分析 （一

42、）数字化校园与校园一卡通 数字校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括硬件设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公）的全面数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。从而达到提高教育管理水平和效率的目的。校园一卡通系统是智能化校园的一个子集。 学校作为一所知名高校，将致力于建立现代化、数字化新校园，而一卡通系统将成为数字化系统建设的重点。 所谓 “校园一卡通 ”即在学校内，凡有现金、票据或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为

43、学校的管理带来了高效、方便和安全。校园卡集：学生证、工作证、身份证、借书证、医疗证、会员证、餐卡、钱包、存折等于一身。 具体应用功能及范围为： 【 1】学生管理：注册系统、注销、成绩单 【 2】身份认证：图书馆、计算中心、校医院 【 3】交费：学费、上机、医疗、三表 【 4】用餐：餐厅、食堂、快餐店 【 5】购物：百货商场、自选商场、零售商店、新华书店、教材部 【 6】娱乐：俱乐部、娱乐中心 【 7】金融：存款、取款、汇款 【 8】网上交易： Internet 上网费、电话费、网上购物 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 二、系统设计方案 （一）校园一卡通系统设计依据 1、学校 校园一卡

44、通 需求 2、 ISO9001： 2000， ISO9001-3 3、 IEEE 802.3网络标准 4、 ISO8583金融交易报文格式标准 5、民用建筑电气设计规范及条文说明 （二）校园一卡通系统方案设计目标 1、成熟性与发展性的统一 校园一卡通系统是校园信息化建设的关键，应采用现代成熟的最新技术，既保证当前系统的可靠性和当前的应用需求，又要能适应未来技术和将来应用发展的需求。 2、先进性与实用性的统一 采用先进成熟的技术手段、工具及方法建设校园一卡通，面向未来，系统的设计必须具有先进性和前瞻性。系统选用符合国际、国内标准，先进成熟的技术和设备。切实解决校园信息化建设中的实际问题。 3、独

45、立性与开放性的统一 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 校园一卡通系统涉及校园中的教学管理系统、财务管理等众多部门，从安全保密角度出发，该系统首先应是一个独立的、相对封闭的内部信息处理系统 ，各基本子系统应具有相互通信的能力。在此前提下，综合利用加密、地址转化、防火墙等一系列安全措施，使网络内部在权限允许下尽可能多的信息共享，能在网外广泛地采集各种信息，做到适度的开放，同时能够接受异种数据库中的信息。 三、各系统设计说明 校园一卡通系统主要包含的系统有：银行 校园卡转帐系统、商务管理子系统、浴室消费子系统、图书馆管理子系统、机房管理子系统、门禁管理子系统、智能巡更系统、医疗管理系统、学籍

46、管理系统、智能控电子系统、开水房打水系统、自助洗衣系统。 下面就各系统进行设计说明： 1. 银行卡 -校园卡资金转帐系统功能、作用 在校园圈存前置机中设置银行卡种表，用于判断所使用银行卡的银行标识。圈存机通过校园网络向校圈存前置机发出请求信息中附带银行信息，校园圈存前置机依据识别校 园 网B A N K A B A N K CB A N K B路 由 器服 务 器I N T E R N E T圈 存 机 圈 存 机圈 存 机请 求 / 应 答请 求 / 应 答学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 银行的标识，自动连接对应银行前置机，执行圈存工作流程。 2. 商务管理子系统 商务管理子系统是

47、由多个商务消费子网以及以太网 POS机（终端机）所组成的商务网络系统，是商务消费的网络基础，是一卡通系统中重要的组成部分，能够解决在多种场所的消费结算。 在学校的食堂、超市及其他消费场所，采用商务管理系统。 该种方式支持离线运行，计费 POS机自身可以判断卡内是否有余额，该卡是否是已挂失或已注销的校园卡，而不依赖于主控计算机中的数据库，有效验证校园卡的有效性和合法性。 该系统有强大黑名单管理功能，并可与校园网络进行无缝连接。 该系统的布线方式为 485布线方式，终端机（ POS机）的连接方式为并联关系，需 485通讯线 1根 +24V电源线 1根。信号汇集后，通过网络线路传送。 3. 浴室消费

48、子系统 目前，浴室消费子系统有两种方式。一种是消费读卡器设置在淋浴位置处，刷卡后，一 卡 通 专 用 网超 市 等一 卡 通 系 统 虚 网管 理 工 作 站 制 卡 中 心收 费 系 统 虚 网后 勤 集 团 虚 网收 费数 据 库数 据 库 服 务 器校 园 中 心数 据 库数 据 库 服 务 器餐 厅 1专 用 网 控 器管 理 工 作 站 管 理 工 作 站发 卡 器 发 卡 器后 勤 集 团 应 用终 端 机终 端 机终 端 机R S 4 8 5通 讯 线 路R S 4 8 5通 讯 线 路终 端 机终 端 机终 端 机终 端 机终 端 机终 端 机餐 厅 2专 用 网 控 器R S

49、 4 8 5通 讯 线 路学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 定时定量扣款；另一种方式为定时消费，消费读卡器设置在洗浴入口处，刷卡进入，按时计费。 下 面就这两种方案进行比较： 序号 比较内容 方案一 方案二 1 方案内容 消费读卡器设置在淋浴位置处，刷卡后，定时定量扣款 消费读卡器设置在洗浴入口处，刷卡进入，按时计费 2 精确性对比 按照所用水流量收费，比较精确 按照时间收费，在洗浴过程中还有穿脱衣服的时间，计量不是很精确 3 方便性对比 需把卡带到淋浴处刷卡，不很方便 进入浴室入口处刷卡，比较方便 4 投资方面比较 每个淋浴喷头处均需设置读卡器，还需布放 485通讯线和24V电源线，

50、投资较多，不很经济 只在门口设置两个刷卡点，为正规期间，还可放置两个通道机，工作人员监督刷卡；比较经济 5 综合评价 计费准确，但不方便，不经济 计费不很准确，但使用方便，比较经济 比较看来，第二种方案为较好方案。河南工业大学（原郑州工程学院）校区即采用的第二种方案。 另在浴室中可采用红外感应器及电磁阀控制，通过感应人体控制通断，充分节约水资源。 学校弱电智能化系统总体设计方案 V1.6 4. 图书馆管理子系统 图书馆是一卡通系统重要的应用领域之一。 在各图书馆管理系统的各个业务工作站上安装校园卡识别驱动包和卡阅读器，读取校园卡内存的图书馆信息，通过网关进行必要的身份验证，后台组件将合法卡信息