中学智能化项目系统设计方案V2.0.docx
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1、中学智能化项目系统设计方案 V2.0 中学智能化项目系统设计方案 目 录 一、 项目概况 . 5 二、 设计原则及依据 . 6 2.1、设计原则 . 6 2.2、设计依据 . 6 三、 各系统设计方案 . 7 3.1、 综合布线系统 . 7 3.1.1、 设计概述 . 7 3.1.2、 设计目标 . 8 3.1.3、 系统详细设计 . 8 3.1.4、 主要产品功能 . 11 3.2、 计算机网络系统 . 11 3.2.1、 设计概述 . 11 3.2.2、 设计目标 . 12 3.2.3、 系统详细设计 . 13 3.2.4、 主要产品功能 . 17 3.3、 综合安防系统 . 22 3.3
2、.1、 设计概述 . 22 3.3.2、 设计目标 . 23 3.3.3、 系统详细设计 . 23 3.3.4、 主要产品功能 . 28 3.4、 校园广播系统 . 29 3.4.1、 设计概述 . 29 3.4.2、 设计目标 . 30 3.4.3、 系统详细设计 . 33 3.4.4、 主要产品功能 . 37 3.5、 校园一卡通系统 . 40 中学智能化项目系统设计方案 V2.0 3.5.1、 设计概述 . 40 3.5.2、 设计目标 . 40 3.5.3、 系统详细设计 . 40 3.5.4、 主要产品功能 . 53 3.6、 机房工程 . 54 3.6.1、 设计概述 . 54 3
3、.6.2、 设计目标 . 55 3.6.3、 系统详细设计 . 55 3.7、 多媒体网络教学系统 . 67 3.7.1、 设计概述 . 67 3.7.2、 设计目标 . 68 3.7.3、 系统详细设计 . 69 3.7.4、 主要产品功能 . 70 3.8、 教学录播系统 . 71 3.8.1、 设计概述 . 71 3.8.2、 设计目标 . 72 3.8.3、 系统详细设计 . 73 3.8.4、 主要产品功能 . 80 3.9、 多媒体会议系统 . 81 3.9.1、 设计概述 . 81 3.9.2、 设计目标 . 83 3.9.3、 系统详细设计 . 85 3.9.4、 主要产品功能
4、 . 92 3.10、 校园信息发布系统 . 94 3.10.1、 设计概述 . 94 3.10.2、 设计目标 . 95 3.10.3、 系统详细设计 . 96 3.10.4、 主要产品功能 . 96 3.11、 校园电台系统 . 98 3.11.1、设计概述 . 98 中学智能化项目系统设计方案 V2.0 3.11.2、设计目标 . 99 3.11.3、系统详细设计 . 99 3.11.4、主要产品功能 . 102 3.12、 智慧校园系统 . 106 3.11.1、 设计概述 . 106 3.11.1、 设计目标 . 106 3.13、 能耗监测( IBMS)系统 . 107 3.13.
5、1、 设计概述 . 107 3.13.2、 设计目标 . 107 3.13.3、 系统详细设计 . 108 3.13.4、 主要产品功能 . 109 3.14、 智能照明系统 . 110 3.14.1、 设计概述 . 110 3.14.2、 设计目标 . 110 3.14.3、 系统详细设计 . 111 3.14.4、 主要产品功能 . 112 3.15、 弱电综合管路系统系统 . 113 3.15.1、 设计概述 . 113 3.15.2、 设计目标 . 113 3.15.3、 系统详细设计 . 113 3.15.4、 主要产品功能 . 114 3.16、 数字化实验室 . 114 3.16
6、.1、数字实验室 . 114 3.16.2、地理实验室 . 125 3.16.3、历史实验室 . 130 3.17、 未来教室 . 133 3.17.1、设计概述 . 133 3.17.2、设计目标 . 135 3.17.3、系统详细设计 . 136 3.18、 创客中心 . 148 中学智能化项目系统设计方案 V2.0 3.18.1、设计概述 . 148 3.18.2、设计目标 . 148 3.19、 心理咨询室 . 149 3.19.1、设计概述 . 149 3.19.1、设计目标 . 149 中学智能化项目系统设计方案 V2.0 一、 项目概况 xxx中学 位于 xxx与 XX 路交口
7、, 总占地面积约 70亩 。项目主要建设内容: 项目主要建设内容为新建教学楼、实验楼、综合楼、多功能用房、操场及相关配设施等。共建设 54个班级。 智能化项目是个庞大、系统的建设工程,建成后的智能化系统能使整个校园充分利用信息化手段加强有效管理,提高使用效率和管理水平。本项目以信息化应用的高度,进行智能化设计。本项目以建筑为平台,将通信自动化( CA),办公自动化( OA),楼宇自动化( BA)这三大功能结合起来,集结构,系统,服务,管理及它们之间的最优化组合,向 xxx中学提供一个安全,高效,舒适,便利的建筑环境。 在本项目的智能化系统的设计中我们也将采用绿色节能技术,实现绿色智能校园的建设
8、目标,要充分地体现出现代科学技术手段在今后各种设备,系统的运行、管理方面的应用,提高学校管理的科技含量。设计标准达到国家智能化建筑甲级设计标准。 随着数字校园的发展和本项目的建设,数字化的 xxx 中学,将会成为数字化校园建设成果里的一颗明珠。 本次设计系统包含子系统: 1、 综合布线系统 2、 计算机网络系统(含校园无线) 3、 综合安防系统 4、 校园广播系统 5、 校园一卡通系统 6、 机房工程 7、 多媒体教学系统 8、 教学录播系统 9、 多媒体会议系统 10、 校园信息发布系统 11、 校园电 台系统 12、 智慧校园系统 13、 能耗监测系统 14、 智能照明系统 中学智能化项目
9、系统设计方案 V2.0 15、 弱电综合管路系统 16、 数字化实验室 17、 未来教室 18、 创客中心 19、 心理咨询室 二、 设计原则及依据 2.1、设计原则 智能化建设的定位 xxx中学 智能化系统建设总体定位为:建设成滨湖新区乃至安徽省一流的数字化校园。 在设计中采用国内先进、成熟的技术和产品,使整个智能化系统满足当前及今后相当长一段时间内的管理及运行要求。 立足数字化教学应用,对建筑智能化进行整体规划 xxx中学智能化系统建设由于子系统较多,技术含量较高,是个庞大、系统的工程,需要分步骤实施。智能化工程是数字化教学和数字化办公的基础,为了保证智能化系统最后能够满足 xxx 中学更
10、高的使用要求,故需要以数字化校园应用的高度,对智能化工程进行整体规划。 实用性建设原则 我们在设计前,进行了深入的需求分析,特别是隐蔽工程或预埋系统(如各类布线产品等),选用的产品或设备的功能与性能指标都应适度超前。非预埋或隐蔽的开放性设备(如交换机等)应当根据当前管理与应用的需求,选择性价比较高的设备。同时充分考虑系统的扩展预留。 成熟性与先进性结合原则 系统设计时,我们强调采用成熟的或经过工程检验的先进技术,最大限度地满足现在和未来的需要。在满足成熟性的前提下,技术适当超前。 安全性与保密性原则 管理系统具有对系统运行状态的监控、分析、优化、故障监测及在线排除、设备和部件的容错等功能,以提
11、高系统自身和信息传递的安全性。 2.2、设计依据 本次项目设计中采用包含但不限于以下标准,若项目施工中,有新的替代规范,中学智能化项目系统设计方案 V2.0 则执行新规范)。 教育信息化“十三五”规划 合肥市教育信息化重点工作( 2016-2020 年)(合教 2016 19 号) 合肥市智慧校园建设参考指标 合肥市教育信息化发展规划( 2015-2020 年) xxx中学相关土建图纸 本项目设计任务书 智能建筑设计标准( GB50314-2015) 民用建筑设计通则( GB50352-2005) 综合布线系统工程设计规范( GB50311-2016) 综合布线系统工程验收规范( GB5031
12、2-2007) 通信管道与通道工程设计规范( GB50373-2006) 视频安防监控系统工程设计规范 ( GB50395-2015) 厅堂扩声 系统设计规范 (GB50371-2006) 电子 会议系统 工程设计规范 (GB50799-2012) 视频显示系统工程技术规范( GB50464-2008) 民用建筑电气设计规范 (JGJ 16-2008) 电子 信息系统 机房设计规范( GB50174-2008) 建筑物电子信息系统防雷技术规范( GB50343-2012) 火灾自动报警系统设计规范( GB50116-2013) 建筑电气工程施工质量验收规范( GB50303-2002) 绿色建
13、筑评价标准( GB60378-2014) 三、 各系统设计方案 3.1、 综合布线系统 3.1.1、 设计概述 本次 xxx中学综合布线系统应为一个模块化、系统化、灵活性高的系统,能够连接及支持语音、数据及图像信息。 综合布线系统需充分考虑将来网络结构改变、扩容及配合新技术发展的需要而达到平滑过度的可行性。其全程链路性能参数不低于最新颁布的 6类标准。 本项目布线系统采用“六类非屏蔽系统”,全部使用六类部件。综合布线系统中的中学智能化项目系统设计方案 V2.0 所有水平线缆及其接插件均应符合六类非屏蔽布线标准,满足当前和今后发展的需要。 3.1.2、 设计目标 根据学校实际情况本次综合布线系统
14、采用星形网络拓扑结构,综合布线系统中数据部分的所有水平线缆及其接插件均符合六类布线标准。综合布线系统实施如下: 本次设计共分为数据点(含无线网、校园网)、语音点两个部分。 3.1.3、 系统详细设计 3.1.3.1、 工作区子系统详细设计 工作区是放置计算机及通讯终端设备的地方,它由终端设备连接到信息插座的连线(或接插软线)组成,采用六类模块( RJ45插座),用于计算机、多媒体设备和电话等连接。 对于所有直接做到信息终端的数据和电源信息点,我们选择了六类信息模块以及单孔和双孔信息面板,安装方便简单。 信息 插座面板具有标识,以色标和编号表示插座类型以及所在区域。 工作区的所有信息插口都设计为
15、标准的六类信息插口( RJ45),不同型号的计算机和终端可以通过 RJ45标准跳线方便地连接到电脑信息插座上。方便市话和数据的互换。每一个数据信息出口面板为 86型标准面板,可和国内的标准 86型暗装金属盒相匹配,RJ -45埋入式信息插座与其旁边的电源插座保持 20cm 的距离,信息插座和电源插座的低边沿线距地板水平面 30cm, 在教室黑板内预留一个信息点。 具体安装如图所示: 信息插座G 2 0 铁管2 0 c m电源插座地面3 0 c m中学智能化项目系统设计方案 V2.0 具体的设计点位描述如下: 教学楼及实验楼 信息点数量: 门厅:门厅等出入口处考虑预留 8个设备网点; 普通教室:
16、 3 个网络点(其中 1 个预留在黑板内),门口预留电子班牌管线(单口信息点); 实验室: 3个网络点,门口预留电子班牌管线(双口信息点); 测试室及活动室等: 4个网络点 +1个电话点; 计算机教室:每个教室预留一个光纤点,门口预留电子班牌管线(双口信息点); 录播教室等其他教室: 4个网络点 +1个电话点,观摩室预留 1个光纤点; 教师办公室:暂按照每 10个平方一个工位,每个工位设置 1个网络点 +1个电话点; 无线 AP设置原则:每间教室 1个,公共部位按照走廊设置一个壁挂 AP; 地下车库 信息点数量: 要设备间: 1个设备网点; 出入口预留 2个信息点 无线 AP设置原则:重要公共
17、部位设置; 3.1.3.2、 配线子系统详细设计 xxx中学综合布线水平区线缆采用六类非屏蔽双绞线方式敷设,并能适信息设备使用连接的需要。每一个信息插座到管理间都用水平线缆连接。从管理间出来的每一根双绞线都不能超过 90m,所有水平线缆都穿金属线槽、管至墙上的信息插座。 水平跳线之和(工作区、配线架面板跳线)不超过 10米。 水平线长度的设计利用学校布线平面图,计算信息点电缆长度:(最远距离 +最短距离 2) 115%+楼层高度 2+4米端接。 信息插座与楼层配线架之间的水平电缆必须是连续的。水平布线的长度不得超过90 米,不包括信息插座和配线架端各 3米的跳线。 3.1.3.3、 干线子系统
18、详细设计 xxx中学综合布线垂直主干布线子系统是提供建筑物的干线电缆的路由,它的主要中学智能化项目系统设计方案 V2.0 功能是把来自各服务电信接线间的所有信号传送到设备间,直至传送到最终接口,在通往外部网络,通常由垂直大对数铜缆或光缆组成,它的一端端接于设备机房的主配线架上,另一端通常端接在楼层接线间的各个管理分配线架上。 核心机房位于 综合楼 3层 。在各单体建筑内,高速数据主干线缆选用 12芯单模光纤、语音主干采用 3 类大对数电缆分别敷设至各楼层分配线间。光纤到桌面点采用 6芯单模光纤。 3.1.3.4、 建筑群子系统详细设计 xxx中学综合布线建筑群子系统 包括各建筑之间的互连和建筑
19、物入口设备等,它将一个建筑物中的线缆延伸到建筑群的另外一些建筑物中的通信设备和装置上。它是整个布线系统中的一部分(包括传输介质)并支持提供楼群之间通信设施所需的硬件,其中有铜线,光缆等。 各单体建筑之间,通过室外管道,分别敷设 12 芯室外单模光纤至弱电间。 3.1.3.5、 设备间详细设计 设备间设置:综合布线系统设备间的设置,根据不同功能楼宇及点位数量的多少来合理的划分设备间。汇接各个分配线 ( IDFn)中的数据及语音点,并放置服务器、计算机网络设备、各 IDF接入设备等。 3.1.3.6、 进线间详细设计 电信运营商进线间将信号引至 综合楼三层机房中心 。 3.1.3.7、 管理间详细
20、设计 管理为连接其他子系统提供连接手段。交连和互连允许你将通信线路定位或重定位到建筑物的不同部分,以便容易地管理通信线路。配线架连接用户的 UTP 水平电缆采用六类标准 RJ-45 端口式配线架,连接主干光缆采用机架式光纤接合线架,所有配线架都有明显位置用于标识线号和色标。所需连接跳线都可以提供快接式,无需专用工具进行修改、管理和系统维护。 采用标准型机柜,所有线缆均敷设至相应的 19“标准机柜内,机柜内均通过一定编码规则和颜色规则标识,同时在机柜旁用示意图来 说明,以方便用户的使用和管理(在建设时均在数据、语音、光纤配线架上标有清晰明确的标识,供管理人员维护、维修)。借助于管理子系统,可以实
21、现不同的网络拓扑结构;当工作人员位置迁移或调整时,可以灵活地改变用户的路由。 中学智能化项目系统设计方案 V2.0 3.1.3.8、 综合布线详细设计点表 见具体设计图纸 3.1.4、 主要产品功能 六类非屏蔽双绞线 线缆采用一字隔离骨架 带宽 250MHz 芯线规格: 23AWG 最大带宽达到或超越 250MHz 性能达到或超越: ANSI/TIA-568-C.2、 CENELEC EN 50288-6-1、 ISO/IEC 11801 ClassE 最高支持至少 1G Base-T, 622M ATM 等高带宽应用 满足 CMR阻燃级别 支持 6 个连接和短信道,并保证其连接链路符合 TI
22、A/EIA CAT6 标准对系统性能的要求。 室内 12芯单模光纤 12 芯室内 OS2 标准零水峰单模光缆 ,纤芯规格: 8.3125um,符合 ITU-T G.652.D标准。 全波光纤 ,完全满足 ANSI/TIA/EIA 568-B3、 ISO/IEC11801 的要求,支持IEEE802.3ae 应用标准。 . 最大衰减: 0.35dB1310nm0.28dB1383nm0.24dB1550nm 支持 16个低成本的粗波分复用( CWDM)信道。 满足 OFNR外皮。 内衬芳纶纤维加强保护层,带开伞索。 工作温度: -20 C to +70 C。 3.2、 计算机网络系统 3.2.1
23、、 设计概述 稳定的计算机网络平台是学校数字化校园建设的基础,决定了学校未来数字化和信息化建设水平。 本次 xxx 中学 的计算机网络系统的设备选型需在满足未来数字化校园建设的基础上具备前瞻性。 通过校园网络的建设实施,为构建教学管理、行政管理和电子 书包 、平安校园、中学智能化项目系统设计方案 V2.0 数字图书馆等学校信息化应用系统打下基础,为学校的师生在计算机网络环境下开展教学、学习以及行政管理和领导决策提供先进的技术支持和管理手段。 3.2.2、 设计目标 如何建设一个性能优越、运行稳定、稳定可靠、安全、管理方便的网络系统是 xxx中学和我们要共同面对的问题。仔细分析 xxx 中学数据
24、网和设备网的需求,可以概括为以下几点: 1、应该具有完善的网络准入控制,禁止非法用户的接入。解决 网络接入混乱,任何人任何电脑只要在单位内插上网线都可以接入内网的问题,将网络安全隐患扼杀在摇篮之中。 2、应该具有合理分配网络带宽的策略。可以解决网络带宽常常被一些非重要业务(如: P2P下载、网络电视、网络游戏等)长时间占用,个别用户大量吞食网络带宽造成网络访问速度慢的问题。可以保障关键、重要业务的网络带宽需求,为教育教学工作提供良好的网络环境。 3、应该具有全面的网络应用控制策略。可以对适合的用户开放合适的网络服务(如:即时通讯软件 QQ/MSN、 WEB、 EMAIL、 BT/迅雷 P2P
25、下载、网络电视、网络游戏、股票软件等)。 4、应该具有效的安全防御措施。可以解决 xxx 中学数据网无法防御 ARP 病毒、 SQL蠕虫、 DHCP、 DDos 攻击等局域网常见威胁;网络出口设备具有防扫描、防攻击、防病毒、非法网站过滤、垃圾邮件处理等防火墙功能,可以保障内网用户的安全。 5、应该具有统一的软硬软管理平台,网络管理图形化、直观、简单。解决了网络故障排查困难、故障定位难、解决慢,网络设备调试难,不方便远程控制等问题。 6、应该具有可以控制局域网广播风暴,可以控制非法组播,可以针对用户限速,可以限制同一 Vlan的局域网用户互访,可以隔离网络安全风险等。 7、应该可以对全网运行状态
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