高校智慧校园建设规划方案.pptx

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1、高校智慧校园,建 设 规 划,1,规划背景,2,目标/思路/框架,3,建设内容,content,数字校园,智慧校园,高校教育信息化发展历程与趋势,从“数字校园”向“智慧校园”跨越,第一代以技术为导向,第二代以应用为导向,第三代以服务为导向,以设备和产品为中心,强调应用系统以职能部门为中心,以人为本，以师生为中心提供个性化服务,规划背景,1,规划背景-现存问题,校级层面的顶层规划和标准规范不完善，信息孤岛现象仍然存在,数据结果不统一没有把业务工作流程化,物联网智能管控系统需要完善节能设施的配备上还需要投入,校园网络的用户的不断增加各种更加复杂网络攻击行为,管理制度不完善部门分工不清晰,缺乏优质数

2、字学习资源配套制度不完善,信息化建设院校间差距较大,高校教职员工信息化意识和能力有待提升,数据质量与管理有待提高,规划及标准不完善,1,2,6,5,3,7,8,节能建设不充分,安全体系任需加强,重建设轻应用服务,信息技术与教育融合不够,财政资金投入不足,人才队伍相对滞后,4,学科,规划背景-面临形势,落实国家省市政策要求、教育与技术的深度融合、国内智慧校园发展趋势和内在动力要求,体系,教育服务体系升级和重构，推动“互联网+”教育发展,共享,提供基础设施及学术创新资源共享，促进资源优化配置,加强学科学位建设，强化学科特色与优势,资源,实现资源服务供给、国内外知识资源互动,管理,推进内部治理的体系

3、改革，提高管理服务水平建设任务,教学,深化教育教学改革，切实提高人才资源培养质量,科研,实施科研与服务升级计划，增强服务经济社会发展能力,人才,人才“倍增计划”，建设高水平师资队伍,目标/思路/框架,2,智慧教学,遵循“创新、协调、开放、共享”的发展理念,基于“全面感知、深度融合、多维服务、支撑高水平大学”的建设理念,搭建“基础支撑架构、数据资源架构、业务应用架构”三大架构,向“宜学、宜业、宜居”的虚拟智慧空间转型,智慧管理,智慧科研,智慧生活,总体目标,智慧环境,改善高校信息技术基础设施，营造网络化、数字化的智慧环境,总体框架,自助洗衣,科研信息管理,一脸通,建设内容,3,智慧环境,建设内容

4、,1,建设WIFI探针,全覆盖校园无线网,提升校园有线网速率,优化校园网络架构,智慧网络建设,智慧环境,1,监控网络建设,智慧安防体系，通过边缘节点、边缘域和云计算的三级有机结合，满足“边缘感知、按需汇聚、分级应用、多层认知”的安防需求，实现教学/科研/宿管等各类场所的无障碍考勤以及出入权限的分配和管理,建设内容,1,智慧环境,一脸通校园,建设内容,1,智慧环境,渠道,介质,自助设备,网上支付,线下消费,条码,二维码,人脸,虚拟货币（卡券）,校园一卡通,线上线下服务，物联网管理,智慧校园扩展服务,建设内容,智慧环境,1,中心机房建设,智慧力监测控制建设,对数据中心机房进行科学合理的规划、设计和

5、建设，应具备5-8年需求的平滑扩展能力，为各类信息化建设提供强有力的基础环支撑,布局合理,功能齐备,设施先进,管理一流,建设内容,智慧环境,1,物联网建设,通过物联网建设，完成各类分布在校园各个区域、难以测量、维护以及控制设备设施的数据联管控，实现各类设备设施的透彻感知、全面互联，达到贵重资产实时在线盘点、非授权资产进出告警、设备在位监测、检测数据管理等各类业务场景的应用,建设内容,智慧环境,1,物联网建设-智慧终端建设,智慧电力监测控制建设,智慧集中控制终端建设,指挥中心建设,建设内容,智慧环境,1,物联网建设-绿色节能建设,智慧力监测控制建设,建设水资源净化     处

6、理基础设施,能耗数据采集分析 实现节能目标,智慧能源基础  设施建设,校园节能空调设施,利用物联网技术，通过能耗监测与管理系统实现校园建筑的用水、用电各类能耗数据的采集、实时监测、统计和分析，实现综合节能20%的目标,建设内容,智慧教学,智慧教学总体框架,2,建设内容,支撑平台与能力建设,应用服务能力建设,智慧教学,网络学习环境,数字化学习资源,物理学习环境,通过自主学习与社会性学习、正式学习与非正式学习、线上与线下融合，实现人人皆学、时时能学、处处可学的泛在智慧学习环境,学习共享空间（Learning Commons）,个性化自主学习,社会性协作学习,在线课程学习平台（MOOC/S

7、POC）,智慧教室,正式学习,非正式学习,自定时间、节奏、路径、媒体的个性化；师生异步/同步互动,研讨、应用、协作、社交；隐形知识和校园文化学习；师生/生生同步交互,移动学习平台和工具 社交网络,公共实验室,个人资源中心（云盘）,2,智慧教学环境-“互联网+”混合学习空间,建设内容,智慧教学,2,智慧教学环境-物理学习空间,智慧教室,智慧图书馆,学习共享空间,智慧实验室,虚拟仿真实训室,教学设备管理,教学环境管理,全方位教学录播、交互直播系统,教学互动分析系统,建设内容,智慧教学,2,智慧教学环境-智慧实验室,智慧实验室的设计主要考虑仪器设备管理、环境管理、实验安全风险管理的724小时监控和基

8、于运行数据的危险预警，实验环境的真实仿真，操作自然交互方式的实现，实验过程管理的精细化、网络化、智能化和移动化，实验资料和资源云端存储、个性推荐，实验指导远程化，实验操作协同化等。,建设内容,智慧教学,教学资源生产场景,录播室,智慧教室,学科创新实验室,虚拟演播室,多媒体教室,教师个人课件,教学资源使用场景,MOOC平台,备课平台,考试平台,点播系统,移动学习平台,云计算|中心化,引用,更新,共享,中心资源库,智慧教学环境-数字化教学资源建设,2,数字化教学资源共建共享平台,建设内容,智慧教学,2,智慧教学体系-数字教学资源,B,专业类课程资源和通识类课程资源,课程内容,微课、视频、文档、pp

9、t、教案、课后习题、考试题库、Flash动画、AR/VR视频等多种资源。,定制开发,根据学校实际教学及实训内容、要求，量身定制开发相关课程,课程资源,建设内容,智慧教学,2,智慧教学体系-仿真实习实训资源,教育、工学、理学、农学、军事、医学等上百种虚拟仿真实训资源。,建设内容,智慧教学,2,智慧教学体系- VR虚拟资源制作中心,Web端在线的编辑方式,PBR材质的支持,IBL环境贴图的支持,所见即所得的编辑方式，巨量素材库,与主流软件格式的兼容,Unity,Unreal,SketchUp,3DsMax,建设内容,智慧教学,2,智慧教学体系- 在线教学平台,建设内容,智慧教学,2,智慧教学体系-

10、工业机器人实验室,为学校在电子信息、物联网、智能硬件、无人机、工业机器人与智能制造等信息与智能技术领域提供的一体化解决方案。包含实训室建设、师资培训、专业教材、课程体系、教学管理平台等服务。,建设内容,智慧教学,2,智慧教学体系- PCB工艺实训室,电子产品创新设计实训区,PCB设计与制作实训区,SMT焊接工艺实训区,THT焊接工艺实训区,电子产品装配与检测实训区,配套课程,PCB电子工艺实训基地：电子产品创新设计实训区、PCB设计与制作实训区、SMT焊接工艺实训区、THT焊接工艺实训区、电子产品装配与检测实训区。培养技能：电子产品设计PCB制造电子器件焊接电子产品调试检测样品成型等全电子信息

11、系统知识。,建设内容,智慧教学,2,智慧教学体系-虚拟现实实验室,地下空间结构的高还原度虚拟仿真,火灾情境的实时演算与模拟,上汽集团-数字化汽车展示,建设内容,智慧教学,2,智慧教学体系-大数据应用实验室,支撑实验教学及运行的硬件环境、大数据实验教学系统、大数据基础实验课程和大数据行业项目案例等一站式大数据实验室。一站式解决大数据与云计算实验的集成环境、师资培训、课程体系、海量数据资源、教材、实际案例等教学难点，着重培养学生大数据的应用技能能力。,建设内容,智慧教学,2,智慧教室,建设内容,智慧教学,教学大数据分析帮助校领导认识教师教学行为的差异与特点，助力教师改进课堂教学行为，提高课堂教学质

12、量,提高教学质量,课堂教学行为大数据促进优秀教师概括出课堂教学的经验和实践性知识，实现优质教育资源的共享与传播,共享教育资源,依托选课数据、上课与作业数据、课程期末成绩等数据资源，将学生知识掌握水平等作为课堂学习行为分析项,构建学生学习模型,构建基于教学行为大数据的分析系统，其动态情境分析数据主要来源于：师生在线（MOOC、SPOC）教与学行为、师生课堂教学行为、学生其它学习空间行为（图书馆、实验室等行为）及社交网络数据等。,智慧课堂教学行为大数据的分析,2,建设内容,智慧管理,构建智能化、感知化的教育信息生态体系,“以人为本”的合作交流管理提高外事业务办事效率提高保安管理工作的质量和效率,综

13、合教育督导体系建设“互联网教育督导”工作模式督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系,协同服务与整合管理“一站式”学生服务实现日常办公业务智慧化及智能化管理,3,绿色节能管理实现生态良性循环构建节约型生态校园,建设内容,智慧管理,3,智慧管理,统一门户,统一认证,数据中心,教务系统,学工系统,行政党群,人事管理,科研管理,财务管理,资产管理,后勤管理,实习实训,网络教学平台,服务大厅,校长驾驶舱,协同办公,大数据分析,建设内容,智慧管理,3,智慧管理体系 > 数据中心,建设内容,智慧管理,3,智慧管理体系 > 统一认证,建设内容,智慧管理,3,智慧管理体系-统一信息门户,提供搭建

14、及部署具有扩展性的门户网站所需的基础架构，使全校师生通过统一信息门户平台可以随时、随地、按需访问信息。通过网站提供拥有统一入口的服务，用户根据角色的定义得到相应的服务。,建设内容,智慧管理,3,智慧管理体系- 教学管理系统,建设内容,智慧管理,3,新生报到、分班分学号、分宿舍,迎新管理,对学生的学籍信息统一管理，对敏感信息隐藏处理。,学籍管理,宿舍一键分配、手动调整，可与平安校园对接,宿舍管理,社团的申请、审核、招新、管理人员设置,社团管理,评奖评优、违纪处分、保险理赔、奖学金等,学工管理,自定义评比内容、评比项目，电子班牌展示,班级评比,提供招生网站，在线报名、线下报名、扫码报名,招生管理,

15、学生管理,智慧管理体系-学生管理系统,学生管理系统是校园信息的重要组成部分。包含招生、迎新、学籍、宿管、学工、社团、毕业、班级评比等模块。涵盖从招生到毕业的全流程。,建设内容,智慧管理,3,智慧管理体系-行政办公管理,B,D,A,C,E,行政办公自动化管理信息系统,人事管理系统,协同办公系统,财务管理系统,资产管理系统,后勤管理系统,人事管理系统,职称评定管理,职工考核管理,人事档案管理,劳资福利管理,职工合同管理,教师培训管理,人事考勤管理,工作量管理,人事证书管理,人事异动管理,F,科研管理系统,A,建设内容,智慧管理,3,智慧管理体系-行政办公管理,后勤管理系统,协同办公系统,事务办理,

16、公文流转,会议管理,车辆管理,消息提醒,电子邮件,建设内容,资产管理系统,资产管理系统涵盖全校资产从立项、审批、招标、使用维护及分配全过程,科研管理系统,全流程的科研活动管理,精细化的科研经费管理,灵活的科研进度管控,便捷的科研成果发布,财务管理系统,包括个人收入查询、汇款查询、项目经费查询、校园卡查询、公积金查询、纳税申报查询、银行代发查询、工资查询、统一银行代发、自助报账等功能模块。,智慧管理,3,智慧管理体系-行政办公管理,建设内容,智慧管理体系-校园大数据分析,智慧管理,3,通过多种途径将业务数据、上网认证、行为审计数据、图书借阅、教学及管理数据等，触达到校领导、部门领导、主管业务老师

17、、学生等对象，为管理者解决信息不对称问题，同时深度挖掘数据价值，为学校提供决策支持，让学校管理者及时轻松的对学生进行管理，最终实现让“管理更轻松、学生更开心、家长更放心”。,建设内容,智慧管理体系-校长驾驶舱,智慧管理,3,决策支持为学校的管理者提供各类数据辅助决策；本校分析查看本校整体运营情况及数据报表，分别从领导决策、监测预警、以及学生行为分析三个方面为学校的各级决策和管理提供支持；运营管理通过数据报表信息了解各方面运营情况。,建设内容,“一张表”工程,教师管理,学生管理,建立业务流程定制,大数据深入挖掘与应用,建立综合档案信息,多维数据统计与分析,行政管理,业务活动数据采集,科研管理,表

18、单及模板的定制,3,智慧管理,大数据主题分析与应用,建设内容,大数据主题分析与应用,精准资助认定,个性化智能推荐,资产分析,财务分析,消费分析,科研分析,互联网舆情分析,精准就业推荐,教务分析,招生分析,群体行为分析,师生画像建模与分析,学科排名分析,学校环境与资源管理分析,学生综合行为预警,大数据主题分析与应用,3,智慧管理,建设内容,智慧科研,智慧科研,科研信息化开发科研信息化管理科研信息共享科研信息教育培训科研信息国际合作,科研信息化模型,科研成果智能综合评价,基于数据挖掘的科研决策支持,科研信息管理,科技科研管理社科科研管理科研成果质量科研成果综合评价模型,科研信息收集科研信息转换科研

19、信息加工科研管理科研预测科研控制,科技人员管理项目申报管理成果鉴定管理奖励申报管理学术论文管理统计报表通知公告,事务处理信息化,科研决策支持信息化,科研过程管理信息化,4,建设内容,智慧科研,科研决策支持系统,以计算机为工具、以数据库技术为基础,对科研信息进行收集、转换、加工,提供有关科技形势的瞬时变化、发展趋势以及历史数据的深层次信息,利用科研信息进行管理、预测和控制,使决策者掌握学校当前的发展状态,做出合理科学、有效的评价分析,4,建设内容,智慧生活,5,智慧生活,自助图书驿站,无人超市,智能储物柜,智慧餐厅,党建文化,自助洗衣,建设内容,智慧生活项目自助图书驿站,顺架、排架困难，劳动强度

20、高图书查找、馆藏清点繁琐耗时音像读物难以流通自动化程度低，管理缺乏人性化磁条容易被消磁，防盗效果差,馆藏更新缓慢专业馆员配置参差不齐服务能力不足时间冲突经费不足,条形码管理问题日益凸显，给学校传统图书馆管理带来挑战,学生阅读受影响：到馆不便、借阅手续繁琐、找书困难、受开闭馆限制,传统图书馆面临的困境,智,慧,图,书,电源、灯光、音响、温湿度、CO2等智能调控,馆,智能门禁系统,智慧图书馆软件,智慧图书馆玻璃房体,智能控制系统,RFID智能设备,智能监控系统,改变图书馆的传统阅读环境,用技术手段构建多元化的阅读体验方式,改变图书馆固定地点、固定开放时间的限制,解决的三大问题，实现24小时无人值守

21、借还书。实现大数据分析。,智慧生活项目自助图书驿站,智慧生活项目智慧餐厅,基于RFID物联网技术及云计算技术的餐饮芯系统，集成一系列智能化、自动化的应用设备，并应用在预定、充值、结算、就餐等各环节，对餐厅实施智能化布控，实现自动结算、自助充值、易付快取等功能，节省餐厅人工，降低运营成本，打造智能化、现代化的餐厅，可广泛应用在学校食堂、企事业单位餐厅及快餐连锁店。,2,3,4,5,餐厅监控              易拍GO（预付快取）           自助结算台 &nbs

22、p;          自助充值机           智能餐盘          数字厨房,6,智慧生活项目智慧餐厅,标准型,MINI,2秒快结算,在线管理、智能识别、自助刷卡、语音播报,自助结算台采用一体化设计，平面集成了射频读写装置、读卡器、显示屏等多个设备，可实现对进入结算区的智能餐具的批量快速识别（最多15个）。顾客自助核对支付，无人工干预；2秒1单，快速结算无误差；提高结算效率，缓解餐厅高峰期排队拥堵的问题；可与第三方一卡通系统对接；

23、可查询统计不同菜品的售卖情况；可查询、统计一段时间内的营业额、用餐人次等信息；通过自助结算台可进行批量改写餐具信息、设置时段价格等操作。,智慧生活项目无人超市,无人超市项目，让在校学生或企业来担任后台系统管理员、配送员、理货员、客服、仓管员和监控员等角色，推动学生和企业将电商专业知识转化为实际行动能力，促进双创项目的具体实施。,智慧生活项目智能储物柜,智能感应存储柜为学生提供更加便利的学习环境，利用智能物联网技术，同时实现IC卡和指纹开门，兼容校园一卡通，实现一生一柜一卡，为学生创设更为智能、便捷、美观的班级学习环境。,智慧生活项目自助洗衣,校园自助式洗衣房有以下几点优点：1、可行性强，对于学

24、生来说不需要太多的时间和精力去管理。2、投资少，前期投资加上后期的维护不需要太多的资金。3、市场大且竞争对手少，目前国内市场上有空隙加上自助洗衣行业刚刚起步。,智慧生活项目党建文化,中央和国家机关首先政治机关，必须旗帜鲜明讲政治，坚定不移，加强党的全面领导，坚持不懈推进党的政治建设。党的十八大以来，习近平总书记围绕党的政治建设作过一系列重要论。,2018年7月12日，习近平对中央和国家机关推进党政治建设作出重要指示强调,中共中央总书记      国家主席中央军委主席              

25、 习近平,智慧生活项目党建文化,方案将党建文化融入到党的实践活动中， 引领和指导基层党组织的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，深入挖掘、传播基层党建活动的先进经验和成果。,党建+文化,党建+VR,党建+服务,方案将 VR 技术应用到学习教育中，尤其在党史教育中，既可以再现无法重演的历史，让党员们身临其境回到一个无法回去的时代，还可以把现实中实现的抽象概念或理论知识形象地表现出来。,党建文化的建设是一项长期化的系统公程，需要一套科学的领导、运作机制作为保障。方案为基层党组织党建文化的构建奠定组织基础与物质基础，从根本上保障党建文化事业的顺利推进。,智慧生活项目党建文化,“智慧党建”是“互联网 + 党建”的高级阶段，侧重用大数据分析产生新认识，预测新动向、提供新思路。“智慧党建”是运用信息化新技术，整合各方资源，更有效地加强组织管理，提高服务群众水平，扩大党在网络世界存在感和数字化影响力，提高党的执政能力，巩固党的执政基础的新平台、新模式、新形态。,智慧生活项目其他定制化服务,谢谢大家!,