,智慧校园大数据平台规划方案,智慧校园与大数据管理数据服务创新与实践探索、思考、及展望,十二五期间,信息化逐步从流程为主向面向服务为导向转变,在基础设施、大数据管理、应用服务等方面进 行了积极探索,取得了一定的成果十三五临近,立足于前期的工作基础,通过认真总 结、广泛调研和开拓思路,明确以智慧校园作
CIM 智慧校园Tag内容描述:
1、,智慧校园大数据平台规划方案,智慧校园与大数据管理数据服务创新与实践探索、思考、及展望,十二五期间,信息化逐步从流程为主向面向服务为导向转变,在基础设施、大数据管理、应用服务等方面进 行了积极探索,取得了一定的成果十三五临近,立足于前期的工作基础,通过认真总 结、广泛调研和开拓思路,明确以智慧校园作为信息 化规划主题然而,什么是智慧校园?业界关于其内涵、定义的存在不同的看法。今天想以服 务信息化为主的思路,和与会专家分享在智慧校园规 划和建设方面的一些思考,生命周期信息化全覆盖,高校信息化经历了基础建设、。
2、江南 2016年10月18日,智慧校园学习生态圈系统建设方案,目录,,信息推动,智慧校园,三,创新模式,学习生态,二,百年江大,生态校园,一,教育部直属,“211”工程,985优势学科创新平台,轻工领域实力最强,1,全日制本科学生 余人;研究生 余人专任教师 余人,教职工总数 余人,20000,8000,1700,2,3000,教育部学位中心一级学科评估结果,食品科学与技术国家重点实验室,粮食发酵工艺与技术国家工程实验室,江南大学国家大学科技园,3,综合排名列第18位生活满意度列第4位所在城市满意度列第2位学习教育满意度列第34位,2010年全国110所主要大学满意度评价。
3、市县 中学智慧校园整体解决方案 V3.0 - 0 - 智智 慧慧 校校 园园 市市 县县 中中 学学 整整 体体 解解 决决 方方 案案 市县 中学智慧校园整体解决方案 V3.0 - 1 - 第 1章 指导思想与建设原则 1.1 指导思想 坚持以科孥収展观为挃导,贯彻“起点高、体制新、有特色”的办孥思想不创建一流孥校的办孥思路,力争 极建 完整统一、技术先迕,覆盖全面、应用深入,高效稳定、安全可靠的 数字化 教孥 环境 、科研环境、管理环境和生活环境 , 成为孥校教育理念创新、管理机制创新、人才培养模式创新和服务创新的重要体现,全面促迕科孥的管理机制。
4、智慧校园县区管理平台,2015年两会,总理李克强在政府工作报告中提出,政府将制定“互联网+”行动。 希望利用互联网的平台,通过信息通信技术把互联网和各行各业、包括传统行业结合起来,在新的领域创造新的生态。“互联网+”大背景下,将大力推进智慧校园战略,为各类学校、教育机构提供一体化的互联网解决方案,升级校园管理、校园服务和校园生活。,教育部印发教育信息化十年发展规划(2011-2020年),规划提出,到2020年,需形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。推动教育信息化,重在教育管理信息化先行。,教育信息化势。
5、智 慧 校 园建设方案,背景及需求分析,教育公共服务云平台解决方案,统一认证,教育管理公共服务平台,教育资源公共服务平台,教育门户群,价值和优势,目 录,校校通、班班通、人人通,国际公认六项新技术将对基础教育产生重要影响,自带设备(BYOD):指人们把自己的笔记本电脑、智能手机、平板电脑等移动设备带到学习或工作环境的做法。给学生选择BYOD的机会,以节省熟悉新设备所需的时间和精力。学生在设备上可利用和建构个性化的内容,让每位学生都能以自身独特的方式对新学科新知识进行探索。云计算:只要有网络,所有老师和学生都可以通过某。
6、第一章 设计方案总说明 1.1 前言 江山中学园区工程系江山市委、市政府发展教育事业,促进江山腾飞的重大举措。 我们的弱电方案设计就是紧密配合以上建设规划,实现区块功能,使江山中学园区成为一座具有现代文化气息的中学城。 为确保江山中学校园弱电方案设计的科学性、先进性和合理性,我们专门成立针对本项目的设计小组,认真阅读了招标文件的有关内容,调研了在校园智能化网络建设上比较成功的省内若干所知名中学,根据江山中学弱电工程的特点,结合我们对校园智能化网络工程设计和施工的理解,精心给出本设计方案。 1.2 设计指 导思。
7、,智慧校园方案,Date: 28th , Feb, 2014,教育信息化现状,国外教育现状,美国2010年正式发布国家教育技术计划,2007年,英国98%的中学和100%的小学拥有互动式电子白板,2010年,IPAD引发美国电子书包普及浪潮,目前已销售450万台,麻省理工学院目前已免费共享33个学科门类的超过2000门课程, 学习方式变革 评估方式变革 教学方式变革 基础设施升级 应用系统重构,把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络;到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系;教育投入占到GDP4%,信息化投入占到教育投入8%,依靠信息化。
8、智慧教育:智慧校园解决方案XX年 XX月 XX日n 基础教育信息化展望n 智慧校园解决方案n 案例分享目 录CONTENTS妈咪,我是被你从网上下载的么?前言新生代是天然的数字土著信息化背景下的教育转型互联网正改变我们的生活传统教育固有的疑难杂症国外教育 信息化、互联网化美国 2010年正式发布 国家教育技术计划 2007年,英国 98%的中学和 100%的小学拥有互动式电子白板2010年, IPAD引发美国电子书包普及浪潮,目前已销售 450万 台麻省理工学院目前已免费共享 33个 学科门类的超过 2000门 课程 学习方式变革 评估方式变革 教学方式变革 基础设。
9、基于云服务平台的智慧校园解决方案,目 录,第一部分,第二部分,智慧校园整体解决方案讲解(概念、优劣对比、涵盖范围、云计算优势),智慧校园产品优势劣势分析,解决方案讲解智慧校园,什么是智慧校园?,数字校园,解决方案讲解IBM智慧城市,把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水、红绿灯、油气管道等各种物体中,并且被连接,形成所谓“物联网”。并通过超级计算机和云计算将“物联网”整合起来,实现人类社会与物理系统的整合。,解决方案讲解智慧校园,把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、。
10、智慧教育中小学智慧校园解决方案,目录,一,需 求 分 析,二,解 决 方 案,合 作 模 式,三,资源问题,安全问题,教务问题,管理问题,由于地区、教师资源等原因导致教育资源分布不均衡,差距较大。 资源共享不够,利用效率较低。,近年来校园暴力事件屡有发生,学生人身安全问题越来越引起广泛关注。,传统方式的处理教务、教管等问题已经无法满足教育快速发展的需要。,随着信息化的快速发展,过去完全依靠人管校园的方式也阻碍了智慧校园的建设。,现状,运用信息化手段智慧教育,需求分析问题分析,资源问题,安全问题,管理问题,信息技术对教育发展具有。
11、智慧校园,中小学智慧课堂解决方案,智慧教育解决方案,解决方案,目 录,校园信息化发展趋势,1990,2000,2006,2010,计算机机房,基础网络化,应用开展,资源整合,校园信息化发展方向,智慧校园,物联网、云计算,全面整合与优化,支撑教育、科研、管理和服务主业务,数字化校园,基本的教学、科研、管理和服务系统的信息化,网络化校园,教师、学生上网,校园网,认证、计费、管理,计算机机房,计算机辅助教学,校园信息化框架,“信息技术与教育教学实践深度融合”和“应用驱动、机制创新”响应 “三通两平台”建设,促进教学和管理的应用,引导资。
12、 大学 智慧校园 整体 规划方案 大学 智慧校园建设 整体规划 方案 V3.0 一、 智慧 校园建设目标 在国家教育行业信息化的政策背景下, 智慧 校园的建设水平体现了高校教育信息化的程度,也反映了决策者的对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平;更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一。 根据教育部 教育信息化十年发展规划( 2011-2020 年) 关于“ 加强高校 智慧 校园建设与应用。利用先进网络和信息技术,整合资源,构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施 ”的要求,结合高校实际情况,开展本期 智慧 校园建设。实现学校信。
13、智慧校园无线校园网解决方案,校园无线用户的无感知认证体验,无线校园网AAA的现实需求,验证(Authentication)校验用户帐号和密码,确认用户身份合法性记账(Accounting)记录用户的上下线动作,以及有效时长和上、下行流量授权(Authorization)按照既定策略对每个接入用户进行授权授权的依据:包括用户身份、终端类型、接入地点、接入时间、并发在线终端数、一定时期内的累计时长、累计流量等授权的动作:包括访问控制权限、带宽策略、以及路由策略等,无线校园网认证方式及适用场景,Calling-Station-ID18-3D-A2-41-78-A8,基于Captive Por。
14、 XXX 职业技术学院 智慧 化校园(校园管理信息化) 整体 解决方案 XXX 建筑职业技术学院 201X-12-22 目录 目录 . 2 1 总论 . 3 2 项目建设的必要性与意义 . 3 2.1 数字校园的概念。
15、xx 职业技术学院 智慧化校园建觙方案 第 1 页 共 381 页 职业学院智慧 化校园 建 设 方 案 XXXX 科科 技技 有有 限限 公公 司司 201X 年年 05 月月 xx 职业技术学院 智慧化校园建觙方案 第 2 页 共 381 页 目 录 一 . 顷目背景 . 7 1. 挃导思想 .。
16、目录1,1系统概述11,1,1学院消防建设现状及分析1,1,消防设施监管困难,监管成本大2,2,火警响应速度有提升空间2,3,维保难以有效管理2,4,信息归纳困难3,5,建筑物隐患难排查31,1,2学院智慧消防建设目标及规划3,1,学院智慧。