智慧教室融和系统解决方案.docx

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1、智慧教室融和系统解决方案 智慧教室融和系统解决方案 第 1 页 智慧教室融和系统解决方案 目录 第一章 建设目标 . 3 1.1 建设背景 . 3 1.2 方案概述 . 3 1.3 政策法规 . 4 第二章 智慧教室超融合解决方案 . 5 2.1 软件平台概述 . 5 2.1.1 软件基础系统 . 5 2.1.2 基本功能概述 . 6 2.2 超融合智慧终端系统 . 6 2.2.1 智慧终端 . 6 2.2.2 物控模块 . 7 2.2.3 智能感控系统 . 7 恒温 控 制 . 7 智能 光 感 控 制 . 8 恒湿 控 制 . 8 空气 质 量 控 制 . 8 2.3 平台控制端 . 8

2、2.3.1 WEB 端 . 8 校长 指 挥舱 . 9 2.3.2 微信小程序端 . 11 设备 管 理 （ 物 联 网 设 备 、 电教 设 备 等 等） . 11 2.3.3 教室本地控制 . 12 2.4 系统组网图 . 13 第三章 功能应用场景 . 13 3.1 设备智能集控系统 . 14 3.2 校园 IP 数字广播系统 . 16 3.3 高清音视频直转播系统 . 18 功能 特 点： . 18 3.4 双师课堂互动直播系统 . 19 3.5 图文信息发布系统 . 21 3.6 微信小程序可管理整个校园电教设备 . 22 3.7 物联网系统 . 24 3.8 能耗统计系统 . 25

3、 3.9 设备使用频率统计系统 . 26 第四章 系统功能特点 . 27 4.1 智慧超融合 . 27 4.1.1 系统超融合 . 27 01. 一台 设 备 完 成 之 前 一 机 柜 的设 备 功能 . 27 4.1.2 设备超融合 . 28 第 2 页 智慧教室融和系统解决方案 4.2 便捷化 . 29 4.2.2 使用便捷化 . 29 4.3 智慧可视化 . 29 4.3.1 管理可视化 . 29 4.3.2 状态可视化 . 30 第五章 应用价值 . 31 5.1 可视化管理 . 31 5.2 校园更安全 . 31 5.3 节能更环保 . 31 5.4 成本更优化 . 31 5.5

4、提高使用率 . 31 第 3 页 智慧教室融和系统解决方案 第一章 建设目标 1.1 建设背景 为了配合相关政策，贯彻落实教育部教育信息化 2.0 行动计划、中 小学数字校园建设规范 （试行 ） 、教育信息化发展 “ 十三五 ” 规划和中 小学智慧校园建设指南（试行 ） 、中小学智慧教室建设指南 （ 试行 ） 等文 件精神，推进教育现代化建设，促进教育教学质量提升和区域教育均衡发展，我们 现全力打造出 “ 智慧教室超融合解决方案 ” ，围绕教、学、管、评、研等学校核心 业务及其主要环节，充分利用现代网络技术、多媒体技术、物联网技术、人工智能 技术和现代教育技术装备，结合现代优秀教学理论成果，促

5、进现代教育技术装备 与 教育教学深度融合，推进学习方式和教学模式创新，有效提高教育教学质量和 水 平。 长期以来，国家对教育信息化发展的大量资金投入，使学校每个教室基本都接 入了大量终端设备，如班班通设备 （ 触控大屏、投影、电子白板、电脑、音箱 ） 、录 播设备等，再加上教室正常所需的一些电器设备，如空调、风扇、照明灯、电动窗 帘等设备，每一种设备都是单项控制，给设备管理员带来了大量的工作负担， 同时也 提 升了安全事故的发生概率。学校通过信息化改造后，采购的信息化设备长时间 内的 使用率怎样、故障率怎样、故障维修的效率怎样，这些问题都成为了教育信息 化发 展道路上难以评估的障碍。因此，多设

6、备融合、通过电脑 /APP 客户端集中管 理、 使用数据可视化，成为了教育信息化接下来的发展重点。 1.2 方案概述 落实校园信息化 2.0 行动计划，加速校园信息化建设步伐，深入坚持信 息技术与教育教学深度融合理念，向网络化、数字化、智能化、个性化和终身化 方向努力迈进。 校园信息化建设推进，为了满足设备融合的理念和思路，以校园为整体，覆盖 所有 教室，覆盖所有班级，覆盖所有室内室外的广播系统和监控系统，解决信息化建设 第 4 页 智慧教室融和系统解决方案 过程中设备管理难、维护难、整体教育信息化效果评估难的各种挑战，推出了 智慧 校园超融合系统，实现以校园物联为基础，将整个校园的教育信息化

7、设备融 合到 一个平台，让智慧校园实现智慧超融合、智慧便捷化、智慧可视化。比如，我们可 以将学校里面的基础设备 （ 灯光、空调、风扇、电动窗帘、电闸等 ） 、班班通 教学 设备 （ 触控一体机、教学投影机、视频展台、教室扩声系统等 ） 、校园广播系 统、 校园监控系统、智慧班牌、校园门禁等，全部融合到一个管理平台，进行可视 化、 便捷化 的统一管理。 1.3 政策法规 教育信息化 2.0 行动计划 （教技 20186 号 ） 文件第四条（实施行动）、第七小条（智慧教育创新发展行动） 中提出： 以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础，依托各类智能设备及网络，积 极开展智慧教育创新研究和示范，

8、推动新技术支持下教育的模式变革和生态重 构。 教育信息化 “ 十三五 ” 规划（教技 20162 号 ） 文件第三条（发展目标）提到：信息技术在教学、管理中为广大师生、管理 者深度应用，信息技术与教育教学融合进一步深入。 文件第四条 （ 主要任务 ） 提到：积极利用云计算、大数据等新技术，创新资 源平台、管理平台的建设、应用模式。制订出台教育数据管理办法，规范数据的采 集、存储、处理、使用、共享等全生命周期管理，保证数据的真实、完整、准确、 安全及可用，实现教育基础数据的有序开放与共享。在进一步明确业务需求的基础 上，基本完成教育管理信息系统建设任务，基本完善教育基础数据库。着力做好已 建系统

9、运行与服务，提升管理公共服务平台支撑教育业务管理、决策支持、监测 评价和公共服务的水平。逐步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放，支持 各级教育行政部门和各类教 育机构、企事业单位利用国家已有系统开发相关应用。 2017 年教育信息化工作要点 （教技厅 2017 2 号 ） 文件第二条（核心目标）中提到：深入推进信息技术与教育教学深度融合。 管理信息化水平和教育治理能力显著提升。教育管理公共服务平台进一步完善， 基础数据实现有序共享。 第 5 页 智慧教室融和系统解决方案 “ 十三五 ” 节能减排综合工作方案（国发 2016 74 号 ） 文件第二条（优化产业和能源结构）、第十二小条（强化

10、重点用能单位节能 管理）提到：重点用能单位（教育部门在列）要围绕能耗总量控制和 能效目标， 对用能实行年度预算管理。 第二章 智慧教室超融合解决方案 智慧教室超融合解决方案以超融合服务管理应用平台为核心，结合智慧终端 系统硬件，通过无线和校园网连接，形成完整的智慧教室超融合解决方案。 2.1 软件平台概述 智慧教室超融合管理平台，学校管理员通过超融合平台建立广播任务、控制 管理任务、控制设备状态、评估设备使用效率等。 2.1.1 软件基础系统 基于定制的 Linux，集成 MariaDB 数据库，提供对海量数据和文件的存储管 理、日志管理、用户管理以及安全性管理。 系统支持跨网段直播，方便校园

11、网管理。同时可以建立多个视频流播放，在 系统带宽支持下可以实现多达 200 多个音视频码流同时播放。 通过校园卡信息与课表导入实现课程与人员进行绑定，设定对应的控制方式 和流程，可以设置不同的管理权限，可以分权限控制不同的设备包括投影机、电 脑、灯光、风扇、空调等，通过微信小程序可以实现远程管理。 第 6 页 智慧教室融和系统解决方案 系统采用深度定制化的 Linux 系统，稳定可靠，配合服务器管理进行数据备 份处理，服务器断电断网情况下教室设备可以正常使用，断电不会破坏服务器内部 数据和任务。 2.1.2 基本功能概述 通过校园综合服务器可远程和本地互动式管理，远程开启、开机、关机中控 和投

12、影机、电脑等外界显示设备，一键控制和管理定时任务，通过互联网可远程配 置及升级固件系统。通过校园网可以登录并控制服务器的各项管理和任务，在校 园网内支持有线和无线连接，系统支持云端管理，通过不同的应用场景、不同的 权限设置，超融合平台可接入三个端口进行管控。 2.2 超融合智慧终端系统 2.2.1 智慧终端 可选终端内置高配电脑，满足日常教学和备课使用，无需外置电脑，维护方 便减少设备和走线，电脑开关机可以统一管理。 智慧终端支持双向的音视频编码，不仅可以接收校园广播，而且可以作为广 播站对其他教室进行广播，也就是说是所有教室、广播站、校园电视台、走廊、 大厅等等位置都可以使用的一台终端。 支

13、持互动教学，可以实现一个教室与其他教室的互动教学，讲课的教室和收听 的教室都是同样的设备，教室可以与任何一个教室的学生进行互动，其他教室的 学生可以看到互动的状态，对于专家讲座、高级教学来说是特别方便的。可以实 现校长智慧仓建设，校长可以通过终端 T1 与所有的班级进行互动和管理。 支持低成本大面积推广精品教室建设，每个教室只要增加一个调音台和摄像 头就可以实现校园电视台和校园广播站建设。可以在任何媒体上收听收看校园广 播。 支持千兆光纤网络接入，整个智慧校园终端系统可以采用全光纤网络设计， 这样不仅可以提高校园网的速度，同时可以降低施工成本，不需要外接光纤转换 第 7 页 智慧教室融和系统解

14、决方案 器，内置 8 路千兆以太网交换机，可以保证教室内所有设备的网络接入需 求。 支持双路无线麦克风讲话，每个教室可以支持 2 路无线麦克风接入；标配专 业音频处理器，可 以实现降噪、回声抑制和反馈抑制功能，麦克风不再啸叫，支 持高灵敏度吊麦。 内置大功率专业级 D 类功放，功放的功率可达 260W， 远超过目前所有其他 厂商终端的功放功率，可以保证教室有足够的扩声需求。 配合物控模块可以实现对教室内的空调、灯光以及各电子设备的有线和无线 的控制方式，物控模块可以直接作为校园卡门禁使用只需要连接电子门锁，通过服 务器建立的管理系统可以实现刷卡开门，无需再增加门禁系统。 2.2.2 物控模块

15、设备连接，连接的方式用两种，一种是通过无线方式连接，与终端的控制面板 进行配对连接，配对方式是通过手动配对实现面板与物控模块的配对，配对方式是先 按下物控模块的配对键，按下不松开，指示灯闪烁，然后再按下控制面板的配对键， 面板的物控模块指示灯闪烁。过一会配对完成，物控模块指示灯常亮，控制面板上对 应的物控模块在线指示灯点亮，则配对完成。另一种方式是通过有线的 485 总线 进行系统连接， 485 总线无需配对，属于终端对应的设备。直接与终端进行对应， 有线方式可以解决学校举行考试的时候的无线屏蔽问题，施工的时候用一根网线即 可，两种方式可供选择。 物控模块可以实现 2 路 12V 继电 器的开

16、关和一路 220V 继电器的开关、一路 红外遥控发射，可以实现对任意一个用电设备的控制。可以根据实际使用环境进行 设备配置和使用。 2.2.3 智能感控系统 恒温控制 将智能温度传感器接入智慧终端，设置理想温度值，当温度超过该数值时， 空调自动开启制冷模式；当温度低于该数值时，空调自动开启制热模式。 例如，我们可以建立一个 25 摄氏度的恒温教室。夏天炎热，室内温度超过 第 8 页 智慧教室融和系统解决方案 30 度，空调将会自动开启制冷模式，将温度降至 25 度；夏天寒冷，室内温度低 质 5 度，空调将会自动开启制热模式，将温度提升至 25 度。 智能光感控制 将光线传感器接入智慧终端，设置

17、目标阈值，当外界光线刺眼时，会自动关 闭窗帘；当外界光线缓和时，会自动开启窗帘；当光线昏暗时，教室内灯光会自动 开启。 恒湿控制 将湿度传感器接入智慧终端，设置目标湿度阈值，当教室内湿度超过目标值 时，会自动开启除湿功能；当教室内湿度低于目标值时，会自动开启加湿功能。 空气质量控制 将 PM2.5 空气质量检测器接入智慧终端，设置目标阈值。当教室内的 PM2.5 值低于目标值时，系统处于休眠状态；当教室内的 PM2.5 值高于目标值时，会自 动启动空气净化器。 2.3 平台控 制端 上述超融合平台的功能实现，可通过三种控制方式实现，即 WEB 端、微信小 程序、本地控制端。 2.3.1 WEB

18、 端 校长、学校管理员可通过 WEB 端建立任务、建立账户以及设置账户权限、设 置终端设备位置信息等，管理音视频广播任务，设备控制任务、以及设备使用统 计以及远程巡课，下图为部分截图。 第 9 页 智慧教室融和系统解决方案 校长指挥舱 第 10 页 智慧教室融和系统解决方案 终端管理 任务管理 第 11 页 智慧教室融和系统解决方案 2.3.2 微信小程序端 校长、设备管理员可通过微信小程序登陆，随时随地控制设备状态、对任务进 行管理。老师可以通过身份识别来开启教室本地设备以及门禁系统。 设备管理（物联网设备、电教设备等等） 第 12 页 智慧教室融和系统解决方案 定时任务 扫一扫 通过微信小

19、程序扫一扫功能，可对门禁、本地设备进行老师身份认证，有对 应权限才能开启设备正常使用。 2.3.3 教室本地控制 每个教室的设备 （ 触控一体机、投影机、视频展台、灯、空调、风扇等 ） 可 通过本地化进行控制，方便老师操作管理。 一键开关：老师可通过本地按钮，一键开启 /关闭投影仪、触控一体机、电 脑、扩声设备、灯、空调、总开关等。 一键切换信号源：老师可通过本地按钮，一键切换电脑、广播、视频展台等 信号源。 无线充电麦克风：每个老师配备一个无线麦克风，可直接在控制面板上无线 第 13 页 智慧教室融和系统解决方案 充电，通过面板控制音量大小。 第 14 页 智慧教室融和系统解决方案 2.4

20、系统组网图 超融合组网图 第三章 功能应用场景 基于智慧校园融合平台和教室的智慧终端，用最少的设备实现教室教学的多 种应用功能，包括：多媒体设备智能集控系统、智能空调管理系统、远程灯光电力 控制系统、校园 IP 数字广播系统、高清音视频直转播系统、互动直播系统、图文 信息发布系统、无线扩声系统、微信声音图像直播、实时对讲系统、门禁系统、能 耗统计系统、设备使用频率统计系统。 第 15 页 智慧教室融和系统解决方案 3.1 设备智能集控系统 每个教室通过智慧终端连接校园服务器，智慧终端可直接连接投影机、触控 一体机、音箱、实物展台、高清摄像头、录播设备、电脑，通过物联模块可连接灯、 风扇、空调、

21、门禁等设备。可将教室里面相互独立的 班班通、录播、用电设备等融合 在 一个平台，让设备互通互联；可将教室的显示终端和音频终端，变成校园广播终端。 另 外，可在智慧终端或物联模块上接入温度传感器、湿度传感器、光线传感器、 PM2.5 传感器，通过设定阈值来实现恒温、恒湿、智能灯光 /窗帘、智能空气净化 等智能教室。 设备集控可以通过多种方式进行管理，包括手机微信小程序、 web 控制台以 及教室控制面板，强大的扩展和兼容功能，能够兼容大部分教室原有设备，灵活 扩展，系统自定义各种应用模块，添加即可管理，并生产多种控制模式。 方便设备管理，能够保证在网络出现问题时本地控制面板依然可以对教室设备 进

22、行控制管理。 第 16 页 智慧教室融和系统解决方案 第 17 页 智慧教室融和系统解决方案 3.2 校园 IP 数字广播系统 可以实现覆盖全校园的校园广播解决方案，包括日常打铃、英语听力、广播 体操等音频广播功能，同时还支持强制视频推送，紧急通知以及手机紧急广播等功 能，配合摄像头和显示设备可以实现多教室互动教学以及校园广播站和校园电视台 建设。 该系统施工维护简单，操作方便，设备少，应用灵活，方便分级分层次管理， 广播系统与控制系统联动，可以实现强制广播和自动广播等功能，广播发起人在有 权限的情况下可以在任何有网络的地方发起紧急广播功能。 配合校园的一些消防、预警、地震等紧急按钮，可以实现

23、校园内一键广播， 方便快捷；校园广播覆盖整个校园，可以实现分区域、分时段、分角色广播，通过 微信小程序方便管理和维护，让智慧校园设备真正服务教学服务师生。可以实现以下 音频广播： 定时打铃：预编排日程表， 24 小时无人值守。 日常广播：背景音乐、播送通知、转播电台。 实时呼叫：分组，分点进行实时呼叫。 听力考试：同 时间多任务，不同分组 、分点播放。 调课管理：按照日期进行多任务调课管理。 情景广播：预设多任务不同情景模式播放，启用、禁用模式功能。 微信远程点播：遥控点播国歌、广播体操等应用。 微信远程直播：紧急情况或者针对部分班级进行微信语音直播。 多媒体管理：多媒体平台与 IP 数字广播

24、融合。 第 18 页 智慧教室融和系统解决方案 第 19 页 智慧教室融和系统解决方案 3.3 高清音视频直转播系统 全数字高清音视频直转播系统，摒弃传统布线方式依然使用现有 TCP/IP 网 络实现实时传输音频及高清视频。真正以高度集成的设计及手段完成校园多业务系统、 多设备、多链路的智能融合，为校园的智慧化、低碳化、简约化做好基础条件。该智 能终端应用已为校园的智慧化提供了良好的解决思路，基于该终端的大数据、云计算、 接口开放、单点登录、物联等应用均可支持。 功能特点： 定时播出 将媒体库中的媒体资源、文字信息等媒介依预先预定的时间向已分组的音视频 终端进行播出服务。所有的媒体播出任务均可

25、设定级别与时间限制。 转播直播 依托 TCP/IP 网络，将现场实时场景点对点、点对组以全高清格式发布至音 视频播放终端，定时点播互联网或局域网视频资源，并向局域网内任何音视频播放 终端进行单点或者分组转播，支持 RTMP 点播协议。 设备管理 所有音视频播放终端均可进行预先模式设定、远程管理，对来自服务端的音 视频广播均可实时强切或者选择强切，在无人值守的情况下自动激活或者关闭所 连接的显示设备（如投影机、液晶显示终端、音响等） 媒体管理 强大的数据库支持，采用快捷的上传手段，可单个或批量上传音频及高清视频 文件，音视频播放支持多种主流格式。 第 20 页 智慧教室融和系统解决方案 3.4

26、双师课堂互动直播系统 安装智慧终端的教室，可以通过智慧终端，将本教室的电脑画面，或者摄像 机画面以及麦克风的声音，实时直播到其他教室。可以实现以下功能： 专家讲座 专家可以到任意几个教室进行讲课，简单建立一个直播任务即可把专家讲座 实时音视频直播到其他 指定的教室。 第 21 页 智慧教室融和系统解决方案 教室状态查看 通过该教室内的智慧终端可以对外传输本地实时画面，讲课电脑画面以及声 音等等，可以将这些画面推送到超融合平台软件界面上，给领导及管理人员实时查 看教室上课情况。 多教室互动教学 任意教室都可以作为主讲教室，将声音和图像推送至其他教室，增加摄像头， 可以在这些教室的屏幕上显示互动教

27、室的画面，包括声音和上课图像以及电脑 PPT 等等。 第 22 页 智慧教室融和系统解决方案 3.5 图文信息发布系统 互联网的大规模应用于普及，使人们获取信息资源的方式产生了巨大的改 变，视觉传达已成为最有效最直接的表达方式，当然现代校园也不应例外。在原有 智能多业务平台基础上增加信息发布功能，室内信息发布依赖于安装于每个教室 的高清音视频智能播放终端得以实现，安装于楼道或其他地方则依赖于专门面向非 教室而开发的高清音视频播放终端。通过系统部署与软件的高度融合，将非常容易 的 构建面向校园的文化展示、个性教学、通知信息、智能播出等全自动智能业务。通过 角色授权，用户授权可方便进行信息的发布与

28、设定智能播出的时间。 教室内通过智慧终端可以实现图文发布，对于其他区域可以增加相应的音视 频接收盒并将输出的信号连接到这些区域的电视上实现图文及视频发布。 第 23 页 智慧教室融和系统解决方案 3.6 微信小程序可管理整个校园电教设备 通过微信小程序配合智慧终端和物控模块，可以实现对整个校园的设备管理 和使用，通过微信小程序可以向校内的教室或者相关人员手机微信发送通知，对于 紧急广播，在有权限 的情况下可以指定广播区域，进行强制音频或者音视频广播。 按下启动按钮进行紧急呼叫或者广播。 对于不紧急的通知，微信小程序可以在视频广播中增加字幕，操作方便，满 足各种应用需求。 第 24 页 智慧教室

29、融和系统解决方案 第 25 页 智慧教室融和系统解决方案 3.7 物联网系统 物联网主要管理校园电器设备，包括灯光、风扇、空调、窗帘、门禁等设备 作为门禁使用，作为门禁使用是该模块的一大亮点，即我们在每个教室内部安装一 个物控模块在教室门外安装一个刷卡面板，再将电子门锁（只是电子锁部分） 直 接与物控模块相连接即可实现校园卡的开门，扫码开门等功能。在教室内部可以增 加一个手动开关用于内部按键开关。 整个开锁的过程：刷卡后，物控模块通过终端与校园服务器相连，通过后台 认证该 IC 卡具有开门的权限，则后台将数据发给终端，终端控制物控模块将门 锁打开。后台会记录开锁日志。 如果是扫二维码，首先通过

30、后台设置改班级的 （此门的开锁二维码 ） 手机扫 码后，通过后台确认该手机号有此门的开门权限，则后台服务器将信息下发给终端 发给控制模块，实现开锁功能。 该模块还预留两个引脚用于教室内部开锁使用，即按键开门，可以安装在教 室内部。 物联网所有控制设备都可以生成二维码，可以方便快捷操作。扫一扫快速执 行操作。 第 26 页 智慧教室融和系统解决方案 3.8 能耗统计系统 教室物联控制系统连接示意图 智慧终端以及物控模块，对电源的管理控制都具备耗电量统计功能，可以统 计各区域的耗电情况，并将记录下来的耗电量进行图表化展示，方便学校各级领 导及管理者查看。 第 27 页 智慧教室融和系统解决方案 3

31、.9 设备使用频率统计系统 通过智慧终端，将宿舍的灯音箱接入系统，实现宿舍定时开灯关灯、定时打 铃、远程广播通知等。 第 28 页 智慧教室融和系统解决方案 第四章 系统功能特点 4.1 智慧超融合 4.1.1 系统超融合 01. 一台设备完成之前一机柜的设备功能 02. 微信小程序解决全校电教设备管理和使用问题 03. 减少设备，优化核心应用功能，提高设备使用率 04. 降低使用门槛、提高管理效率、减轻运维负担 第 29 页 智慧教室融和系统解决方案 4.1.2 设备超融合 第 30 页 智慧教室融和系统解决方案 第 31 页 智慧教室融和系统解决方案 4.2 便捷化 4.2.2 使用便捷化

32、 校园设备和信息化系统可通过自建任务的形式，自动定时执行目标任务，避 免因人为原因忘记或延时操作带来的安全隐患。 4.3 智慧可视化 4.3.1 管理可视化 学校所有的设备和系统全部融合到平台后，数据信息全部可以通过后台调 取，设备的能耗统计、开关次数、使用率等数据可通过后台显示。 第 32 页 智慧教室融和系统解决方案 4.3.2 状态可视化 每个教室只需接入高清摄像头，便可通过后台进行远程巡课、掌上巡课，无 需专业的录播系统。 状态可视化 可以看到教室的实时视 频、教室授课的电脑画面 话筒声音等等。 可以看到校园内的设备 使用情况，开关、耗电 量、使用频率等等。 第 33 页 智慧教室融和

33、系统解决方案 第五章 应用价值 5.1 可视化管理 学校每间教室中的教学设备以及其它用电设备，运行状态全部在网络平台上 显示，并通过平台控制端远程控制；设备使用效率、故障信息可在后台直观显示； 可 在后台实时察看每间教室的情况，远程巡课；校园监控系统可接入平台，实时掌 控校园安全。 5.2 校园更安全 老师在教学完成后，经常会忘记关闭某种设备，如果用电设备长时间处于工 作状态，就会存在安全隐患，可能会发生火灾、用电安全等事故。我们的系统方案， 可通过后台检测设备是否关闭，可通过定时任务来管理设备开关，避免人为原因忘 记 关闭，从而很好的避免事故的发生。 5.3 节能更环保 根据学校每一间教室或

34、其它场景的使用情况，提前建好任务，在使用前一分 钟开启设备，课间休息时间让设备休眠，长时间不用可切断电源。通过这种设备的 智能调度任务的建立，可将学校设备的用电效率最大化，从而避免浪费用电， 使学 校用电更加节能环保。 5.4 成本更优化 通过超融合系统的接入，不仅可以为学校节省电费，更能为学校省去大量人 工管理成本。在使用超融合系统之前，每栋教学楼都需要一个设备管理老师，负责 设备的管理和维护，我们可以大大提供此部分工作效率，让物联网人工智能帮助 学校解决实际问题。 5.5 提高使用率 第 34 页 智慧教室融和系统解决方案 通过超融合系统的应用，学校所有信息化设备及系统的使用更加便捷，难度 第 35 页 智慧教室融和系统解决方案 降低，从而提高使用效率，且所有设备的使用率可视化展示，可以为合理安排使用 各 类设备提供数据支撑。从而 使得学校所有设备得到有效的监管和更高的使用， 提 高学校教学信息化支撑的能力。